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六年级上册分数除法教案
分数除法教案
答:
分数除法教案
篇1 教学目标 1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题,初步体会方程解决实际问题的重要模型 2、在解方程中,巩固分数除法的计算方法 教学重点 能用解方程解决简单的有关分数的实际问题 教学难点 巩固分数除法的计算方法 教具准备 挂图 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 一、创设情...
人教版
六年级上册
数学《
分数除法
》
教案
答:
教学:难点:
分数除法
应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学过程 一、复习 出示复习题: 1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”? 2、用方程解下列各题。 3、根据测定,成人体内的水分约占体重的 2/3,而儿童体内的水分约占体重的4/5 ,
六年级
学生小明的体重为35千克,他体内的水分有多少千克? 让学生观察...
小学
六年级分数除法教学设计
答:
篇一:20xx新人教版小学
六年级
数学第三单元
分数除法教案
第三单元 分数的除法 教学内容: 1、倒数的认识 2、分数除法 3、解决问题 教材分析: 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上,学习倒数的认识;分数除法和分数除法知识解决实际问题。主要内容包括:分数除法的意义与计算;解决问题。 三维目标: 知识和技能: 1...
新人教版
六年级上册分数除法
说课稿
答:
《
分数除法
》是人教版小学
六年级
数学
上册
第三单元的第一课时。这节课内容包括课本28-29页例1和例2以及课本32页练习八的第一至四题。例1采用整数与分数对比、乘法与除法对比的方式,揭示出分数除法的意义与整数除法的意义相同;例2以 折纸 实验为载体让学生在折一折涂一涂的过程中逐步发现分...
《
分数除法
》说课稿
答:
下面是我整理的《
分数除法
》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 一.说教材。 我说课的内容是人教版课程标准实验教科书
六年级上册
的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分数乘法的意义及计算,而本课的学习将为统一分数除法计算...
六年级
数学
上册
第三单元教学
教案
答:
一、复习
分数除法
的意义和计算法则 1、这一章我们学习了分数除法的有关知识.请大家回忆一下分数除法有几种类型?(1)分数除以整数,例如5/7 ÷5;(2)一个数除以分数,它又包括整数除以分数,例如20÷4/5 ;和分数除以分数,例如 2/3 ÷ 6/7。(3)做第52页“整理和复习”的第2题。2、...
分数除法
怎么算
六年级上册
答:
知识点一:一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。知识点二:
分数除法
的统一计算法则 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。知识点三:商与被除数的大小关系 一个数(0除外)除以小于1的数,商大于被除数,除以1,商等于被除数,除以大于1的数,商小于被除数...
六年级分数
应用题
教案
设计
答:
六、板书设计
分数除法
应用题 解:设老师的年龄是岁. ...老师年龄 42-30=12...杨莹的年龄 答:老师30岁,杨莹12岁.
六年级
分数应用题
教案
设计二 教学目标: 使学生比较系统地掌握分数应用题的解答方法。弄清稍复杂的分数应用题是从基本题扩展而来的,抓住关键提高学生的辩别能力。 使学生能够正确地选择适当的方...
小学
六年级
数学
上册教案
答:
本册教材根据
六年级
孩子的特点,在前5年的基础上,对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个方面的内容上进行了合理搭配,依次安排了以下内容:分数乘法,位置与方向(二),
分数除法
,比,圆,百分数(一)、扇形统计图、数学广角和总复习等。本册教材的结构力求符合教育学、心理...
谁有新课标人教版
六年级
数学
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教案
答:
最新人教版小学
六年级上数学
全册
教案
第一单元
分数
乘法教材分析 教学内容:与实验教材的主要区别突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,作为教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加...
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