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六年级上册课文读后感
唯一
的
听众
读后感
500字
答:
课文《唯一的听众》出自
六年级上册语文
课文,每个读完这篇课文的人都会或多或少有写感触,下面是整理的唯一的听众
读后感
500字,欢迎阅读。 唯一的听众读后感500字(一) 当我一口气读完《唯一的听众》时,眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢?是...
彩色
的
翅膀
读后感
答:
彩色的翅膀
读后感
1 敬爱的小高哥哥: 您好! 学习了
课文
《彩色的翅膀》,我知道了您的事迹,原来宝石岛
上的
昆虫,是您带去的呀!您可真了不起呀!从大老远的黑龙江,一路颠簸护送到宝石岛,您吃了很多苦吧,而且您还晕船呢,却没让小昆虫受苦,如果我是一只小昆虫该多好,能感受到您真切的关爱。 你们的工作多清苦啊,...
童年
读后感
500字左右
六年级上册
答:
1.童年
读后感
500字左右
六年级上册
《童年》讲述了主人公阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中饱受虐 待,外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。但在阿廖沙身边也有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心...
六年级上册语文
第二单元作文
读后感
「」
答:
六年级上册语文
第二单元作文
读后感
(一)学习了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁...
小学
六年级上册语文
人教版第21课老人与海鸥
读后感
答:
老人与海鸥》
读后感
前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》
的课文
,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员,这篇美丽的文章,让我们看到了...
《老人与海》
的读后感
答:
《老人与海》
的读后感
范文1 在这个寒假里我看了《老人与海》。书中主要讲了老人在连续84天没捕到鱼的情况下,在第85天的时候发现了一条大马哈鱼,开始了长达3天3夜的追捕,最后大鱼被他杀死,而在归程中老人又遭到鲨鱼的袭击,最后回港时老人只剩鱼头鱼尾和一条脊骨…… 这本书给我最大的启示就是不要害怕失...
小学
六年级读后感
答:
帮助
的
人:29.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学
六年级读后感
1 我读了《简爱》这本文学著作,被主人公简爱身上平凡人少有的一种人格魅力深深地吸引了。 简爱从小父母双亡,寄住在舅舅家里,舅妈和其子女经常伤害和歧视简爱。最终,简爱被送进了有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后,简爱为了追求自由...
六年级上册
一到四单元任意选一篇
课文
做
读后感
怎么
答:
六年级上册
《稻草人》
读后感
从以下方面写:1、语言特点与表达效果:《稻草人》以其独特的语言风格和深入人心的故事情节吸引了我。叶圣陶先生的文字简洁而富有力量,每一句话都充满了情感和生命力。他巧妙地运用了拟人、比喻等修辞手法,使得稻草人、虫子、鸟儿都仿佛有了生命,让人感到身临其境。2、人物...
小学
语文六年级上册
第十七课《少年润土》
读后感
答:
《少年闰土》
读后感
自从学习了《少年闰土》,我深受感触。贫苦农民
的
儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍,形影不离,闰土给鲁迅说乡下的新鲜事:冬天雪地捕鸟,夏天海边拾贝,晚上看瓜刺猹,潮汛来时看跳鱼,一件件稀奇...
语文六年级上册
部编版同步阅读《万众欢腾 火树银花》主要内容和
读后感
是...
答:
同时,我也注意到了文章中烟花
的
象征意义。烟花的瞬间炫丽,象征了生活中的短暂的美丽和快乐。这告诉我们应该珍惜每一个美好瞬间,因为它们可能只是一瞬间的闪耀,却能留下长久的记忆。总的来说,《万众欢腾 火树银花》这篇文章提供了一种独特的视角,让我们能更深入地理解和感受节日的气氛和人们的心情。
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