33问答网
所有问题
当前搜索:
六年级下优秀教案
六年级下册
语文课程教学
教案
答:
六年级下册
语文课程教学
教案
1 《爱之链》 一、教学目标: 1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。 4、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语...
六年级
语文
下册
备课
教案
答:
六年级
语文
下册
备课
教案
1 一、教材简析: 本单元共五篇课文:《养花》、《古诗二首》、《山中杂记》、《爸爸带我去爬树》、《美猴王》。 《养花》的作者是老舍,老舍先生通过技术自己养花的经历和不同的心理感受,抒发了自己热爱生活、热爱生命的情感。《养花》是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《...
新课标
六年级
语文
下册教案
答:
新课标
六年级
语文
下册教案
(一) 《匆匆》 教学目标: 1、 学会本课的生字。 2、 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、抓重点语句理解课文内容,体会表达方法。 4、学习从所阅读的内容想开去。 教学重难点: 重点: 抓住课题“匆匆”,从题入手,看看课文是怎样具体写我们的日子匆匆而逝。带着这个问题,通过...
六年级下册
《生活是多么广阔》
优秀教案
答:
在这样艰苦,物质极为匮乏的情况下,而解放区的天空却一片湛蓝,一天清晨,作者坐在窑洞门口,望见山底下浮着白雾,空气中带着露水似的微冷,黎明在变成白天,就像花朵在慢慢开放,山底下工人们打石头的声音飘荡在山谷里,诗人并没有畏难情绪,浑身上下每个细胞都透着热情冲动,反而觉得生活是那样的美好,情不自禁地唱出“生...
语文
六年级下册
第五单元
教案
答:
语文
六年级下册
第五单元
教案
1 第五单元 1.会写“援、射”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能根据注释疏通全文,了解故事内容。 4.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。学习《两小儿辩日》时,了解两个小孩的观点以及他们的依据。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.同学们,你们都学...
六年级
语文
下册
《当代神农氏》
教案
答:
六年级
语文
下册
《当代神农氏》
教案
篇1 教学目标: 1、会读写 “神鞭 恶魔 小心翼翼 坛坛钵钵 馥郁 气人心脾 晨曦初露 阴雨菲菲 郁郁葱葱” 2、读课文,通过研究杂交水稻,体会不畏艰苦,热爱科学事业,献身科学事业的精神。 3、揣摩文章首尾呼应,倒叙等手法对激起读者兴趣的作用。 4、领会袁隆平的科学精神。 教...
六年级下册
语文第一单元
教案
答:
作为一名
优秀
的教育工作者,总不可避免地需要编写
教案
,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的
六年级下册
语文第一单元教案,欢迎大家分享。 六年级下册语文第一单元教案1 一般常态教学目标: 通过“读—述—析 ”的形式,让学生能够用自己的语言讲述这个故事,理解本文...
六年级下册
语文高效评讲
教案
答:
六年级下册
语文高效评讲
教案
1 《这片土地是神圣的》 教学目标: 1、认识“嗡嗡、麋鹿、骏马、雄鹰、潺潺、松脂、婴儿、眷恋”9个词语,并理解“神圣、眷恋”的意思。 2、有感情的朗读课文,通过体会深刻的句子,揣摩优美的语句,来理解土地的神圣。 3、体会人类与自然休息相关、不可分离的关系,懂得应该保护环境,爱护...
六年级下册
美术
教案
5篇
答:
优秀
作品欣赏,强调色彩鲜明、艳丽、明快。 四、学生创作教师辅导。 1、学生活动:请你介绍一下自己的画,它使用了什么装饰色彩?给人什么感觉? 2、评价作品用色的方法和效果。 五、课后拓展 3.
六年级下册
美术
教案
教学目标: 1、运用各种材料,通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动,体验再造过程。
六年级
语文
下册
《匆匆》
教案
答:
六年级
语文
下册
《匆匆》
教案
【一】 学习目标: 1、知识与能力目标:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言。 2、过程与方法目标:在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标:体会作者的思想感情,懂得要珍惜时间。 教学过程 一、复习古诗, 谈话激趣: 1.师:同学们...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级语文下册优秀教案
小学语文六年级下册教案
小学数学6下教案
部编版六下语文教案全册免费
六年级下册语文全册备课教案
六年级下册教学设计优秀教案
2024年六年级下册语文教案
六年级下册备课教案
六年级下册语文教学设计