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六年级不变量应用题含答案
应用题
某
六年级
男生人数是女生人数的4分之3,后来转进3名女生,这时男生...
答:
分析:设
不变量
男生为X,男生人数是女生的四分之三,即女生人数就是男生人数的三分之四,女生人数加上三人后的三分之二就是男生人数,列方程,得出原男女人数,最后得出现在全班总人数。解:设男生人数为X,那么原女生人数为4/3X 即 2/3(4/3X+3)=X 8/9X+2=X X=18 即原女生人数为24,...
不变量应用题
怎么解
答:
甲乙两地相距100公里,一辆汽车以每小时50公里的速度从甲地开往乙地,需要几小时到达乙地?这里的路程、速度都属于
不变量
。根据路程÷速度=时间 列式计算如下,100÷50=2(小时)答:需2小时到达乙地。
不变量应用题
男女人数的
答:
(X+4):Y=7:9
答案
X=45 Y=63
不变量应用题
答:
1.甲原来的钱数是甲乙两人总钱数的3/(3+7)=3/10,现在是5/(5+4)=5/95/9-3/10=23/90 甲乙一共有:39÷23/90=3510/23 (元)(除不尽) 甲有:3510/23 ×3/10=1053/23(元)乙有:3510/23 ×7/10=2457/23(元))(请检查下
题目有
没问题,这儿除不尽,用分数表示)...
抓“
不变量
”
应用题
求解
答:
先求出男工的 用140×(1-1/5)=112人 既然男工
不变
,所以现在的男工也是112人 因此,这时的男工占总人数的就用(1-1/3)这时的男工知道,是112÷(1-1/3)=168人 因为已知量,就用已知量÷已知量对应的分率=单位一,所以168就是单位一,也就是现在的总人数 用现在的总人数-以前的总...
五道关于浓度问题与分数
不变量
的
应用题
(
有
追加分100分,需要过程与正确...
答:
蒸发=100-50=50克 3.设加X克 20%*500+5%*X=15%(500+X)100+0.05X=75+0.15X 0.1X=25 X=250 需要加250克盐水 4.原分子=63÷(11-4)×4=36 原分母=63+36=99 原分数=99分之36 5.分子增加5后,分子分母
和
=28 分子分母和为4的最简分数
有
1/3 原分母=28÷(1+3)×3=21...
小学奥数
不变量应用题
10道,半小时内!
答:
奥数解题方法系列之---以不变应万变 请你说一说下面各题中量的变与不变情况。1、小乐
和
他爸爸的年龄。2、小明每天从家走到学校。3、
六年级
五班本学期开学转来了5名女生。4、某班学生报名参加数学竞赛。回顾回顾:喻老师今年35岁,小天今年11岁,几年前,喻老师的年龄是小天的4倍?爸爸今年32岁...
急!!!快!!!
六年级不变量应用题
,马上要了!!!
答:
2/3减3/5等于十五分之一 72除十五分之一等于1080(元)(解释:对应两除几分之几等于单位一)1080-72=1008元 1008+1080=2088元 2088乘三分之二等于1392 1392+1008+1080等于3480 我有一个公式,你会用上的:单位一×几分之几=对应量 对应量÷单位一=几分之一 对应量÷几分之几=单位一 ...
总数不变的
不变量应用题
的题
答:
(析:这道题的总量是盐水的重量,它是由盐
和
水两个部分量组成。盐水蒸发后,水的重量减少了,盐水的总重量也随它减少,浓度也随着发生了变化。但要看到变中
有
不变,盐的重量始终没变,抓住盐这个
不变量
入手分析,便可得出
答案
:25—25×16%÷40%=15(千克))(4) 变中有不变——形变体不变...
布袋里
有
若干个球(
六年级
分数
应用题
)
答:
算术:因为原来袋里除了红球的球的数量没
有
变 用"抓住
不变量
"来做 1-5/12=7/12 1-1/2=1/2 6×1/2÷(7/12-1/2)=6÷1/12=72(个)这72个僦昰单位"1"僦昰原来袋里一共的 方程:解:设原来袋里一共有x 个球 5/12x+6=(x+6)×1/2 5/12x+6=1/2x+3 3=1/12x x=36 ...
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