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段旋转的基础上进行教学的,在这部分知识的学习中,在方格纸上把简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90°是本节课的难点。据此在教学中特作如下设计: 1.在观察、发现中初步感受平面图形的旋转,为后面的学习作铺垫。 通过大屏幕演示风车旋转,让学生发现旋转前后三角形...
朋友们,谁能帮我找一下
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45的所以因数如下 解题思路:一个数(整数a)能被另一个数(整数b)整除,可以把b称为a的因数;两个数或以上的数公有的因数为公因数;公因数只有1的数称为互质数;一个数的因数只有1和他本身我们叫这个数为质数;解题过程:45:所有因数为[1, 3, 5, 9, 15, 45],这个数是素数 ...
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