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六年级数学盈亏问题应用题及答案
两道
六年级数学题
,一个
盈亏问题
,一个百分数.分数问题。
答:
1.某商店同时出售两件商品,每件各得60元,但其中一件赚20%,另一件
亏
本20 赚的那件原价=60/(1+20%)=50元 亏得那件原价=60/(1-20%)=75元 因此原价=50+75=125大于卖出的价钱60+60=120,是亏的,亏了125-120=5元 2.有一堆糖果,只有水果糖和奶糖,水果糖的数量是奶糖的六分之五。
两道
六年级数学题
,一个
盈亏问题
,一个百分数.分数问题。
答:
1.某商店同时出售两件商品,每件各得60元,但其中一件赚20%,另一件
亏
本20 赚的那件原价=60/(1+20%)=50元 亏得那件原价=60/(1-20%)=75元 因此原价=50+75=125大于卖出的价钱60+60=120,是亏的,亏了125-120=5元 2.有一堆糖果,只有水果糖和奶糖,水果糖的数量是奶糖的六分之五。
六年级
的奥赛
应用题
答:
人们在分东西的过程中经常会遇到多了(盈)或者少了(亏)这样的情况,
数学
来源于生活,根据分东西的这一过程编成的
应用题
就是盈亏问题。盈亏问题在奥数题中很常见也很重要,所占的分值也比较大。
盈亏问题以及
用两种相似的条件限制同一对象的应用题.解题的基本步骤为先恰当设定单位,然后通过比较而求出一个单位对应的具体...
六年级盈亏问题
公式原理
答:
六年级盈亏问题
公式原理如下:盈亏问题的基本概念:盈亏问题是指在某项生意、交易或活动中,成本和收入之间的差额。如果收入大于成本,就产生盈利(盈余);如果成本大于收入,就产生亏损(亏空)。盈亏问题的核心是计算出盈亏金额,从而对经济活动的结果进行评估和决策。盈亏问题的公式:盈亏问题可以通过以下公...
小学
六年级数学应用题
。
答:
1、用方程好理解。解:设一共购进X只玩具兔 5/6X×3.6-2.8X=24 解得X=120 2、把条件转换一下,每15米种3棵,还剩115棵,每15米种5棵,还剩5棵,这样就转化为了
盈亏问题
,可以用比较法解题。多用树苗115-5=110棵,每15米多用5-3=2棵,就求出一共有多少个15米了,110/2=55 ...
小学
六年级数学应用题
系列之
盈亏问题
视频时间 46:25
小学
六年级
新
应用题
答:
小学
六年级应用题
解题归纳 一、植树
问题
1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×...
小学
六年级应用题
答:
数学应用
就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。下面是小学
六年级应用题
大全,请参考。 小学六年级应用题 篇1 1、打一份书稿,甲独打需30天,乙单独打需20天。甲、乙合打若干天后,甲停工休息,乙继续打了5天完成。甲打了多少天? 2、修一条路,甲队单独修20天可以修完,乙队单独...
六年级数学题
求解
答:
六年级数学应用题
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?3、甲乙两人绕城而...
小学
六年级应用题
奥数专项训练
答:
小学
六年级应用题
奥数专项训练(二) 1.(归一
问题
)工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天比计划多修了4米,实际修完这条路少用了几天? 2.(相遇问题)甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车距中点40千米处相遇。东西两地相距...
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