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关于小学语文作文教学的论文
小学作文教学论文
答:
小学作文教学论文
篇1 俗话说:万事开头难。这话不假,一提起三年级作文,作为刚接手三年级
语文教学的
我叫苦不迭。同学们觉得白纸一张,茫茫然无从下手。我通过近一年执教三年级语文,倒觉得白纸一张好比划,要使同学不怕作文,不为作文头疼,在作文教学中是有一些门道的。 一、培养同学习作兴趣,这是写作之根本。 孩...
小学语文写作论文
答:
小学语文写作论文
篇一 作文是学生语文能力的综合反映,是衡量学生语文水平高低的重要标准。但长期以来,
作文教学的
指导要么以教师为重,从内容到语言一一喂给学生,束缚太多,学生 作者千篇一律,依葫芦画瓢,失去了作文的真实性;要么放任自流无任何指导,学生无从下笔,,以至学生中普遍存在谈“文”色变,
对
写作充满畏惧、排...
【
小学作文教学论文
】浅析小学二年级作文教学
答:
小学语文教学大纲指出:“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”
小学生写作
能力的形式与发展,
对小学生
心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。
作文教学
是
小学语文教学的
重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。我们在指导学生进行写作时,“思维”十分重要...
浅析
小学语文作文写作教学论文
答:
下面是我带来的
关于小学语文作文教学论文
的内容,欢迎阅读参考! 小学语文作文教学论文篇1:《浅析农村小学语文作文教学》 摘要:农村 教育 受到经济条件、地域条件以及师资力量等各方面因素的制约,多年来都无法取得令人满意的成绩,目前存在于农村小学教育中的制约因素很多,克服这些不利因素,为学生创造一个更加优越的学习环...
论文
:怎样进行
小学语文作文教学
答:
我结合自己多年的教学经验,针对
小学生语文作文教学
做了以下几点探究。一、培养兴趣,激发学生自主写作 赞可夫说:“只有在学生情绪高涨、不断要求向上、想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”因此,在小学生低年级的时候就要特别强调用真实的情感,...
如何提高
小学语文作文
水平
论文
答:
新课程标准做了明确的规定:
小学作文教学
是指导
小学生
学会用书面语言表达思想、传递信息的起始训练阶段,必须予以高度重视。这里,我仅就多年来在小学作文教学方面的体验谈一谈自己的看法:一、更新作文教学观念 新的小学作文教学课程观倡导作文教学由封闭走向开放。传统的
语文
课程属于“文本课程”,它的重要...
小学语文作文
写作方法
的论文
答:
小学语文作文
方法
的论文
一 一、注重
对于
学生思维的启发 小学生的思维通常都十分活跃,然而,能否将这些思维过程转换成一些好的想法与见解,并且将其有效的表达在自己的文章中,这则需要教师给予学生一些积极的
教学
启发。教师要充分了解学生的思维方式与认知水平,并且在此基础上制定一些更有针对性的教学方案。 在写到一些...
小学作文论文
_浅谈
小学作文教学
答:
因此,
习作
最重要的
教学
途径就是尊重规律,尊敬学生,包容学生,相信学生,鼓励学敬,为他们搭建展示语言和倾吐心声的舞台,开垦孕育饱满“文心”的自由地。教师只是带领学生走进自己真实的生活和精神世界,一切由他们主宰。【参考文献】《
小学语文
教师》2010.04 《小学语文教师》2008.05 ...
小学语文论文
范文
答:
小学语文论文
范文篇一:
小学语文教学
营造课堂氛围 一、平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提 语文学科本身就具有较强的人文特征,教学中,教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。人与人之间本来就是平等的,师生之间更应该相互尊重、相互信任、互相帮助、互相促进...
如何提高
小学语文教学的写作
能力
论文
答:
多写多看为宗旨 1、丰富学生的阅读能力,多鼓励学生看课外书,在看课外书的同时
教学
生如何收集
作文
素材;2、多练习,练习学生才会思考 3、教一些看题技巧,是话题作文还是命题作文;4、构思,题材,让学生明白每种文章的构思还有文体特点
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