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冰淇淋教案反思
幼儿园中班健康
教案
《好吃的
冰激凌
》(附
反思
)
答:
活动
反思
:现在的孩子们对吃都有着丰富的经验,好看又好吃的
冰淇淋
,是孩子们非常熟悉,特爱吃的,几乎没有一个孩子能抵抗住它的诱惑。由于冰淇淋是孩子们喜欢又感兴趣的,从而能充分调动孩子的积极性,活动中幼儿想说、敢说,同伴间有交流、讨论,有的孩子甚至还伸出手,假装去抓冰淇淋吃。活动后,发现...
幼儿园《好吃的
冰淇淋
》
教案
答:
教学反思
我自认为此次教学活动设计,难易程度非常适合中班孩子的掌握,课堂气氛也不错,究其原因: 一、是制作图样设计的非常新颖,孩子们都很感兴趣; 二、是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以选择; 三、利用本土资源“变废为宝”,抓住幼儿的心理特点开始发挥想象制作
冰淇淋
加工厂,充分发挥了幼儿的...
幼儿园中班《美味
冰淇淋
》
教案
答:
1.今天,覃老师要送小朋友在夏天里,最想要的.礼物(
冰淇淋
),让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物:(1) 冰淇淋都有哪些味道?(2) 冰淇淋都有什么样的形状?(他们都长得什么样?)2.幼儿自由观察了解冰淇淋,并小声讨论,互相交流。3.小结观察结果:(1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧...
小班
教案
好吃的
冰激凌
答:
小班
教案
好吃的
冰激凌
篇1 活动目标 1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。 3.体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。 活动过程 一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣师:“夏天到了,在炎热的夏天里...
小班
教案
答:
教学反思
: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 小班教案 篇7 一、活动目标: 1.欣赏、感知
冰淇淋
的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。 2.自由选择...
中班
教案
答:
中班
教案
篇1 活动目标: 1、了解多种多样的
冰激凌
,感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备: 1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。 2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。 3、PPT课件。 活动过程: 一、谈话导入 第一阶段 师:孩子们现在是什么季节?在这个季节你...
冰淇淋
宫的故事
教案
答:
1、冰箱、各种
冰激凌
、模拟“冷饮店”。2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。活动过程实录 第一阶段 1、教师启发幼儿围绕“天气热了,你想吃什么?”展开自由讨论。幼儿小结:喝饮料、吃冰激凌、吃新鲜的水果、喝白开水...。2、引导幼儿道“冷饮店”去购买冰激凌。购物浅谈话,提出要求。幼儿分组逛“冷饮店”...
安全
教案
答:
活动
反思
: 回顾本次活动,目标的制定,符合幼儿实际发展水平,活动准备也很充分,活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式,以故事导入,激发幼儿兴趣,整个活动,幼儿兴趣一直很浓,通过游戏让幼儿参与其中,积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中,引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志,如:交通安全...
幼儿园
教案
答:
教学反思
: 这节认识圆和椭圆的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目标是达到了。我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的,我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索。这节活动整个设...
幼儿园
教案
答:
教学反思
: 活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此,对于幼儿在各项活动中的表现,哪怕是粗糙的、随性的,我都以表扬、鼓励为主,保持、强化幼儿对参加活动的兴趣。整个活动幼儿的积极性都很高,通过情境活动,幼儿完全融入到 活动中。可见,情境教学对于一幼儿教学的确有着不可低估的作用,但前提是我们教...
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