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分级调节的意义高中生物
分级调控和
分级调节有什么
区别?
答:
分级调节是高中生物课本里的一个概念,
是指神经系统的一种分层控制的方式
,比如下丘脑能够控制垂体,再由垂体控制相关腺体,例如甲状腺,分级调节属于反馈调节过程中的一部分。可以这么理解,
分级调节是具体的生命活动调节过程
,而反馈调节则是生命活动调节的普遍方式。
分级调节强调有多重内分必腺和多重激素
...
分级调节意义
答:
分级调节意义是帮助生物应对环境变化
。分级调节属于反馈调节过程中的一部分。反馈调节是一种系统自我调节的方式,指的是系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,有正反馈和负反馈调节两种方式。
正反馈调节使得系统偏离平衡
,负反馈调节使得系统回归平衡。
分级调节
对维持机体稳态
的意义
答:
放大激素的调节效应。
分级调节有利于精细调控
,可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,以便于有利于精细调控,维持机体的稳态。分级是指根据固体颗粒因粒度不同在介质中具有不同沉降速度的原理,将颗粒群分为两种或多种粒度级别的过程。
高中生物
请问此问题怎么问的时候答
分级调节
怎么问的时候答体液...
答:
4,体液
调节
对应神经调节和免疫调节。
高中生物分级调
有哪些
答:
高中
阶段
分级调节
有两大类。一类是用到下丘脑-垂体-相关腺体轴,相关腺体包括三种,甲状腺,性腺,肾上腺皮质。另一类是神级系统的分级调节,比如位于脊髓低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
高中生物调节
方式
答:
在
生物
化学中也指一个代谢反应的终产物(或某些中间产物)对生化反应关键酶的影响。在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。它是机体维持内环境稳态的一个重要方式。
分级调节
是一种分层控制...
高中生物
,激素
调节
。
答:
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过血液循环作用于垂体;垂体分泌促甲状腺激素,通过血液循环作用于甲状腺;甲状腺分泌甲状腺激素。另外性激素
调节
与甲状腺激素调节过程类似,也是
分级的
。下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素,血液循环作用于垂体;垂体分泌促性腺激素,血液循环作用于性腺;性腺分泌性激素。
高中生物
激素
分级调节的
优点是?
答:
提高了调解效率,且使
调节
更加准确精准
高中生物
题。这里D选项怎么理解?
答:
神经调节有
分级调节
现象,比如排尿反射的中枢在脊髓,但受大脑皮层控制,所以成年人可以控制自己的排尿;体液调节中的激素调节,如甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体分泌的激素的调节也是分级调节。
高中生物
求解
答:
(3)甲状腺激素具有促进代谢的作用,当人情绪紧张时,分泌量会增加,这是由于激素A(促甲状腺激素释放激素)、B(促甲状腺激素)含量增加所致,该过程为
分级调节
。这种生理过程,有神经调节(精神紧张)和激素调节共同调节。(4)甲状腺激素合成量过多时,反馈抑制下丘脑和垂体的作用,A、B激素含量减少,...
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