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初三数学动态几何题及答案
一道初中
数学动态几何题
答:
△ABC移动到AB与CD重合时 此时重叠部分是小的等腰直角三角形 C到了C'运动x秒则CC'=2x 直角边=2x 所以面积=2x*2x/2=2x^2 当AB与CD重合时,CC'=10 所以0<=CC'<=10 0<=2x<=10 0<=x<=5 所以y=2x^2,其中0<=x<=5 再向右运动 此时重合部分是大的直角三角形减去小的直角三角形 大...
这道
九年级数学动态几何
怎么做?
答:
分3种情况:当BQ=PQ时,(16-t)²=t²+144 解得t=3.5 当PQ=BP时,(16-2t)²+144=t²+144 解得t=16(舍)或t=16/3 同理还有BP=BQ,时间问题就不一一详细解了。纯手打,希望对你有帮助,望采纳,谢谢。
数学动态几何题
答:
(2)若,,为的中点,当直线的移动时,始终保持,(如图2)求的面积与的长之间的函数关系式.
初中
数学
怎样去总结
答:
【
答案
】解:(1)由题意可知,当t=2(秒)时,OP=4,CQ=2,在Rt△PCQ中,由勾股定理得:PC==4,∴OC=OP+PC=4+4=8。[来源:Zxxk.Com]又∵矩形AOCD,A(0,4),∴D(8,4)。t的取值范围为:0<t<4。(2)结论:△AEF的面积S不变化。∵AOCD是矩形,∴AD∥OE,∴△AQD∽△EQC。∴,即,解得CE=。由翻折变...
数学
的
动态几何
问题。
答:
因为OA=6,OB=8,所以由勾股定理求得AB=10。点P的运动速度为1,运动时间为t,所以点P的运动距离为t,即AP=t,点Q的运动速度为2,运动时间也为t,所以点Q的运动距离为2t,即BQ=2t,于是AQ=10-2t 所以 AP=t 时,AQ=10-2t
...
动态
变化,颜色也进行不断改变,在展示
数学
规律的同时给
答:
∵t=1,得到正方形的个数为:4-1=22-1=3;t=2,得到正方形的个数为8-1=23-1=7;∴当t=5时,正方形的个数为:26-1=63,t=n,得到正方形的个数为:2n+1-1.故
答案
为:63,2n+1-1.
初中
数学
动点问题详解。
答:
因此,本题的
答案
有两个,分别为300或1500.专题三:双动点问题点动、线动、形动构成的问题称之为
动态几何
问题主要以几何图形为载体,运动变化为主线,集多个知识点为一体,集多种解题思想于一题. 这类题综合性强,能力要求高,它能全面的考查学生的实践操作能力,空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力. 其中以灵活多...
初中
数学动态几何
,二次函数与几何面积选择题,解题技巧破解
视频时间 03:41
初中
几何
最值——胡不归问题详解
答:
也融入了
动态
优化的策略。【总结】“胡不归”模型的精髓在于理解线段之间的等价替换,以及灵活运用三角函数和相似三角形。在解决这类问题时,关键在于构建恰当的辅助线,将复杂问题化简为基本的最值求解。通过解决这些问题,我们不仅能提升
几何
问题的解决能力,还能体会到
数学
的智慧和生活中的应用场景。
中考
数学
动点问题
答:
动点问题 动点题是近年来中考的的一个热点问题,解这类
题目
要“以静制动”,即把
动态
问题,变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的“不变量”,以不变应万变,首先根据题意理清题目中两个变量X、Y的变化情况并找出相关常量,第二,按照图形中的
几何
性质及相互关系,找出一个基本关系式,把相关的...
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