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初中物理浮力教案
八年级
物理教案
:《
浮力
》
答:
最后演示实验验证
浮力
产生的原因,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出,但乒乓球并不上浮,直到水倒满后,乒乓球还沉在水底没有浮起来,因为乒乓球下部没有水,所以没有受到水对其向上的压力,只有水对乒乓球竖直向下的压力,所以乒...
初中物理浮力
教学目标九年级物理浮力教学设计
答:
在空气中弹簧测力计的示数G 在水中弹簧测力计的示数F 石块所受
浮力
F0 小桶重G1 水桶和水总重G2 比较F与G0的关系 1 2 3 (投影)结论: 浮力的大小 F浮=(G-F) 教学设计说明:让学生体验物体在液体中确实要受到浮力的作用,并引导学生寻求测量物体所受到浮力大小的简便方法。这样学生不仅学到了知识,还学会了...
浮力
的应用说课稿
答:
1.如何调节
浮力
的大小 木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度.把树木挖成“空心”就成了独木舟,独木舟是减小了物体的重力,增大了可利用的浮力,从而可以多装载货物.牙膏卷成一团,沉于水底,而“空心”的牙膏皮可浮在水面上,说明“空心”可调节浮力与重力的关系.采用“空心”增大体积,从而增大...
浮力
解释,如何向幼儿解释浮力,如何让幼儿解释浮力
答:
当一个浮体的顶部界面接触不到液体时,则只有作用在底部界面向上的压力才会产生
浮力
。至于一个位于容器底面上的物体,并和容器底面密切接触,那它就只能受到向下作用于物体表面的液体压力下,所以这个物体不受浮力作用,这种现象并不多,因为只要其间有一层很薄的液膜,就能传递压强,底面就有向上的压力,物体上下表面有了压...
八年级下册
物理浮力
教学反思5篇
答:
1.八年级下册
物理浮力
教学反思 篇一 浮力的概念是本节的重点,阿基米德原理是本节重点也是难点。在生活中及小学的自然课上对浮力认识已有一定的基础,考虑学生的认知基础其概念由两个现象直接得出并强调“浸”和“向上”。 阿基米德原理的得出是难点,先让学生从生活现象和动手做课桌上的小实验现象猜测加推理“浮力的...
初中物理
解决
浮力
难题的方法
答:
1、应用
浮力
的知识,计算浸没在水中的物体的体积和物体的密度。f浮=g物-f …① f浮=ρ水v排g …② 由这两式,得v排=f浮/ρ水g =(g物-f)/ρ水g 浸没时,v排=v物 所以物体的体积 v物=(g物-f)/ρ水g 而密度 ρ物=m物/v物=g物/gv物 将上式物体的体积代入,得 ρ物=g物...
初二科学(水的
浮力
)
答:
5.物体的浮沉条件:这是指物体只受
浮力
和重力而没有其他力作用的情况而言:浸在液体中的物体,如果受到的浮力大于它的重力,物体就上浮;如果浮力小于重力,物体就下沉;如果浮力等于重力,物体就可以停留在液体里任何深度的地方。 物体上浮、下沉、悬浮和漂浮的
物理
过程分析:物体全部浸入液体中所受浮力最大。当F浮>G物...
初三
物理浮力
知识点
答:
初中物理浮力
知识点:浮力的利用 (1)、轮船:工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。排水量:轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出:排开液体的体积V(排)=m/ρ;排开液体的重力G(排)=mg;轮船受到的浮力F(浮)=...
初中物理
关于
浮力
的学习方法。如题 谢谢了
答:
一、学好
浮力
的关键是把力、二力平衡、密度和压强的知识理解透彻 因为浮力实际上是上述知识的一个应用。或者说是在掌握上述知识的基础上,来分析解决一些简单的生活和生产中的问题。其难度大、题型多就成为必然。 例:如图,同一物体分别浸在不同的两液体中,受到浮力分别为F1和F2;物体底面受到两...
初中物理
解决
浮力
难题的方法
答:
1、先确定物体的状态:上浮,悬浮,沉底 2、确定物体的哪一部分受
浮力
,比如说,沉底的“T”字型物体,倒过来不受浮力,但正过来只有两边的脚受浮力 3、确定物体的密度,体积,质量,高度,在一些特定的题目中计算浮力,可以用物体上下两面受水的压力之差来计算,当然,中考是不会出现的,因为这种题目...
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