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初中语文学法提炼
初中语文学法
有哪些
答:
初中语文学法
主要包括以下几个方面:一、阅读能力的培养 1. 精读与泛读结合。精读是深入理解文本内容,注重细节和深层含义;泛读则扩大阅读面,提高阅读速度。二者结合能有效提升阅读理解能力。二、写作能力的训练 重视作文素材的积累。多阅读、多观察,收集丰富的生活和学习的点滴,形成自己的素材库。同时,...
初中语文
核心知识点归纳总结
答:
20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调 二、
语文学法
归类 1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容 C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构 E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色 2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listen B看到look C写到write D说到 s...
初中语文
教法
学法
有哪些
答:
语文
学习是提高语文素质和语文能力的过程。主要在两方面:多读多写。多读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。要多读课文,课外还要多读名著及报刊文章、名人传记等。课外阅读可以提高理解能力,可以开阔眼界,可以获取新知识,可以提高写作能力,可以终身受益。当然首先要充分地利用课文。课文是无声的老师。
初中语文
教学方法大致有哪些
答:
学习方法二:自主学习
语文
第二种强调的就是语文的自主学习能力的重要性,语文和其他学科不一样.语文这项学科是非常有特点的.它不会直接提升学生的水平,而是自求理解,逐渐达到一种自主学习理解的境界.一开始同学们只认为老师讲的好深奥,都听不懂,后来你逐渐的明白了它其中的意思,你会觉得.他只是和英语...
语文学法
有哪些?
答:
小学
语文
有哪些教法
学法
语文教学方法 (一)阅读法(朗读、默读、背诵) (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法); (三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等) (五)电教法(照相机、幻灯...
文言文的教法
学法
答:
1.
初中语文
教法
学法
有哪些 语文学习是提高语文素质和语文能力的过程。 主要在两方面:多读多写。多读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。 要多读课文,课外还要多读名著及报刊文章、名人传记等。课外阅读可以提高理解能力,可以开阔眼界,可以获取新知识,可以提高写作能力,可以终身受益。 当然首先要充分地利用课文。课...
学好
语文
的六种技巧方法
答:
语文学法
指导 在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、 体育运动 、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳以前说过:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话:“得其法者...
初中语文
知识点归纳 精髓内容必看
答:
初中语文
知识点总结 1.小说三要素:A人物 B情节 C环境 2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证 3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词 4.记叙文六要素(五W+H):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what 5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调 6....
初中语文
教学方法
答:
一、
初中语文
教学方法 1、思维可视化教
学法
思维可视化教学法,是指在课堂教学中运用一系列图示技术(如思维导图、模型图、流程图、概念图等),把本来不可视的思维(思考方法和思考路径)呈现出来,使其清晰可见的过程。被可视化的“思维”更有利于理解和记忆,因此可以有效提高信息加工及信息传递的效能。它...
初中语文
教学方法有哪些
答:
语文
教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
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