33问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文课文板书
初中语文课文
要怎么
板书
呢?急
答:
板书
的内容很简单。不必长篇写,首先开课前介绍
课文
,板书标题。然后根据当日授课内容写概要。这个概要基本上就是教参上的内容,譬如第一节课主要内容是课文朗读,文学常识理解,就板书标题,作者名,文学常识。如果当天开始分析段意了,则板书分段层次及每段含义。到第三节课做习题的时候则视情况而定,写...
初中语文
优秀教案范文
答:
二、合作学习 1、朗读
课文
(自由朗读、指名朗读,齐读)。 2、与以往的课文相比,本文在表现形式上有什么特别之处? 3、读了这篇课文之后你知道了屈原的内心都想了哪些事物?饱含了屈原怎样的思想感情? 篇四:《强项令》 教学目标: 1、学习董宣秉公执法,不畏权贵的性格和品质。 2、培养阅读文言文的能力,整体把握课...
初中
七年级
语文
教案模板
答:
初中
七年级
语文
教案模板1 一、教学目标 1、在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。 2、积累名言,从中受到教育和鞭策。 3、初步了解章回小说。 4、了解民间传统传唱艺术,热爱民间健康的艺术式样。 二、教学重、难点 在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。 三、教学过程 (一)引入 这节课,我们来学习语文七色光...
七年级
语文
《木兰诗》教案范文精选
答:
七年级
语文
《木兰诗》教案范文一 教案背景: 1、面向学生:(
中学
□小学 2、学科:语文 二、教材分析: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗,记叙了木兰女扮男装、代父从军的 故事 ,塑造了一个勤劳、善良、坚毅、勇敢、机敏活泼、不慕高官厚禄、热爱和平的任务形象。本诗为乐府民歌,具有浓郁的民歌特...
七年级
语文
下册《乡愁》教学设计
答:
1、比较阅读:台湾当代女诗人席慕容也写了一首同名的《乡愁》诗(见课本第5页)所抒发的也是乡愁之情,说说它与
课文
在表达上各有什么特点?
板书
设计: 小时侯 邮票 故乡之思 长大后 船票 加升 (托物寄情) 后来 坟墓 深华 现在 海峡 家国之思 课后反思: 这是一首表达海外游子思乡的有名诗篇,在教学中要体现...
初中
七年级
语文
《社戏》教案设计
答:
【
板书
设计】: 社戏 鲁迅 (回忆、留恋童年) 序幕:时间、地点、人、机缘(1——3) 主体: 看社戏 (4——30) 戏前波折(4——9)。 月夜行船(10——13) 船头看戏(14——21) 月下归航、偷豆(22---30) 《社戏》教学设计 初二语文组 【教材分析】 《社戏》是
初中语文
七年级上册第一单元的一篇讲读
课文
,就...
初中
七年级上册
语文
教案:济南的冬天
答:
导语:《济南的冬天》是
初中语文
第一册第三单元中的第2篇
课文
。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。以下是我为大家精心整理的人教版初中七年级上册语文教案:济南的冬天,欢迎大家参考! 教学准备: 1、多媒体课件。 2、学生熟读课文,会生字,能准确注音...
初中语文
优秀教案
答:
教学任务:整体感知
课文
内容。 教学过程: 一、导入新课: 教师讲述《愚公移山》的故事。 学生体会故事的寓意:这个故事反映了古代劳动人民征服大自然的美好愿望,体现了劳动人民不畏困难,永不放弃追求的精神。 《台阶》中的父亲在某种程度上与愚公的形象相似。
板书
课题——台阶 本文是一篇小说,教师引导学生回忆有关小说...
教资干货:
初中语文
《杞人忧天》教学设计
答:
【
板书
:发展——晓者开导;结果——放下忧虑】3.同桌讨论:从这则故事当中,你明白了什么道理?明确:我们可以不必为没有必要或毫无根据的事情担忧。4.再次朗读
课文
,相互交流探讨:杞人对天地、日月星宿的思考以及晓之者的行为对你有什么启发?明确:在古时候,人们对自然界的...
初中语文
《黄鹤楼》教案
答:
板书
设计: 第一层(开头两句),交代黄鹤楼的地理位置。 第二层(第3至8句),交代黄鹤楼命名的由来。 第三层(第9至17句),写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 第二课时 检查
课文
朗读。 看完了这篇课文,你能用自己的语言描述一下黄鹤楼在你心里的形象吗? 自由发言。 可能有这几点: 1、 黄鹤楼很浪漫,很神秘...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中学语文课文板书设计
七年级语文板书
初中语文板书设计500例
语文教学板书设计板书
七年级语文板书设计图片
初中语文九下创意板书图片
七年级下册语文板书大赛
初中语文优秀板书设计
初中语文板书设计图片