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别了不列颠尼亚电子课本
《
别了
,
不列颠尼亚
》原文
答:
《
别了
,
不列颠尼亚
》原文如下:在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告
别了
这个...
别了
,
不列颠尼亚
的文章原文
答:
在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“
不列颠尼亚
”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告
别了
这个曾居住了二十五任港督的庭院。4...
别了
,
不列颠尼亚
文章
答:
在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“
不列颠尼亚
”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港 岛半山上的港督府拉开序幕的。在濛濛细雨中,末任港督告
别了
这个曾居住25任港督的庭院。四时三十...
别了
,
不列颠尼亚
!你知道这篇文章主要讲了什么内容?
答:
从字面上看参加完交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“
不列颠尼亚
"号离开香港,消失在茫茫的南海夜幕中,这是现实的场景;另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民地统治在香的结,中华民族的一段耻辱终告洗刷。实境是永别,虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境,独具匠心又不...
《
别了
,“
不列颠尼亚
”》教案设计
答:
《
别了
,“
不列颠尼亚
”》教案设计一 一、[教学
教材
分析] 高中语文课程要求着重培养学生的语文应用、审美和探究能力,促进学生均衡而有个性的发展。《课程标准》中提到,实用文体的概念,应侧重于培养和发展学生的应用能力,体现其实用性和应用性的特点,培养学生准确解读文本内容和正确筛选文本信息的能力。对于新闻类实用文...
《
别了
,
不列颠尼亚
》写了哪些内容?
答:
《
别了
,
不列颠尼亚
》概括:这篇通讯的导语部分有三个重点:一个是点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回国。“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。二是揭示全文主旨,在港飘扬了156年的英国米字旗即将...
概括课文《
别了
,“
不列颠尼亚
”》的主要内容及六要素。内容:___百度知...
答:
7月1日王子和港都登船离港。时间:1997年6月30日-7月1日 地点:香港 人物:中国英国政府事件发生的原因:中国政府恢复对香港行使主权。经过和结果:举行了港督离任的降旗仪式和中英香港交接仪式的易帜,升五星红旗,中国恢复对香港行使主权。港督驶离香港,宣告英国对香港统治的结束。(大意对即可)
阅读下面的文字,完成后面题(18分)
别了
,
不列颠尼亚
①在香港飘扬了一百五...
答:
小题1:1.采用倒装句式,将“
别了
”提前,能引入注意,并有突出强调的作用。2.采用双关手法或者虚实结合,从字面上看,是现实场景。另一方面,“
不列颠尼亚
”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱忠告洗刷。小题2:1.导语部分。2.概括新闻要点,为整篇文章定下情感基调,...
公开课教学设计《
别了
,“
不列颠尼亚
”》
答:
这篇通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚;文学手法则是在此基础上增强文字表现力,增强可读性。下面,我为大家提供公开课教学设计《
别了
,“
不列颠尼亚
”》,希望能帮助到大家!教学设想:本篇课文是单元的起始教学,拟用1课时,...
<
别了
,
不列颠尼亚
>的有关资料 要快!!!
答:
一、导入新课 1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“
不列颠尼亚
”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国新闻奖...
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