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劝学是荀子的第几篇
劝学是荀子的最后一篇
吗
答:
劝学是荀子的第一篇
。《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性。后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。而以学不可以已作为贯穿全文的中心思想。从《劝学》前面部分节选的几个片段,解放后一直被选为中学语文教材,...
《
荀子
》第一篇《
劝学
》主要阐述的是什么?
答:
《荀子》第一篇《劝学》
,倡导人们要博学好问,并阐述了学习的重要性。论述了个人的学识与水平并非取决于天生,而是由后天所接受的学习及教育等因素决定的。其中在学习方面提出的“青,取之于蓝,而青于蓝”、“锲而不舍,金石可镂”等至理名言,沿用至今。
劝学是
一篇典型的什么文全文的中心论点是什么
答:
《劝学》是《荀子》第一篇
,而《荀子》这本书被喻为学者之文。本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己.第2段:论述学习能够弥补不足的作用.第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志....
劝学的
内容
答:
《劝学》是《荀子》一书的首篇
。又名《劝学篇》。前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者...
《
劝学
》所劝的是什么样的学
答:
《劝学》是《荀子》一书的首篇
。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。《劝学》全文的中心思想是:一、 学不可以已;二、 用心一也,三、学也者,...
《
劝学
》的作者是谁?
答:
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》
一书的首篇
。荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。曾三...
《
劝学
》几乎都是事实论据作者为什么这么论述?
答:
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》
一书的首篇
。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段...
劝学的
原文和翻译是什么?
答:
①《劝学》是《荀子》
一书的首篇
。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。 ②荀子是古代最伟大的教育家之一,他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。 ③先秦,中国历史学名词。泛指中国古代秦朝以前的历史时代,起自远古人类产生...
《
劝学
》
答:
荀子第
一·
劝学
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木 直中绳,揉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,〔车柔〕使之然也。故木受 绳则直,金就砾则利。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深〔奚谷〕,不知地之厚也;不闻先王之...
《
劝学
》原文、翻译及赏析参考
答:
《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的
第一篇
。全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。从《劝学》前面部分节选的几个片段,解放后一直被选为中学语文教材,是经得起时间考验的传统名篇之一。
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