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加德纳九种智能理论口诀
加德纳
多元智力
理论
记忆
口诀
是什么?
答:
加德纳多元智力理论记忆口诀:语数要空运,音乐人有自知
。语言智力;逻辑数学智力;视觉空间智力;音乐智力;运动智力;人际智力;自知智力。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年出版的《智力的结构》一书中...
加德纳
的多元
智能理论
有哪
九种
答:
1、语言 (Verbal/Linguistic)2、数理逻辑
(Logical/Mathematical)3、空间 (Visual/Spatial)4、身体-运动 (Bodily/Kinesthetic)5、音乐 (Musical/Rhythmic)6、人际 (Inter-personal/Social)7、内省 (Intra-personal/Introspective)8、自然探索 (Naturalist,加德纳在1995年补充)9、存在(Existentialist Intellige...
加德纳
的多元
智能理论口诀
答:
6.人际(Inter-personal/Social)7.内省(Intra-personal/Introspective)8.自然探索(Naturalist,
加德纳
在1995年补充)
加德纳
的多元
智能理论
的主要观点有哪些
答:
加德纳的多元智能理论的主要观点有:1、人类的智力应该至少包括九种不同的相对独立的智能类型, 每一种类型都是一个独立的功能系统,但是各种系统可以相互作用,从而产生整体的智力活动。2、智能类型:
言语一语言智能
;音乐一节奏智能;逻辑一数理智能;视觉一空间智能;肢 体一动觉智能,自知一内省智能,交往...
加德纳
的多元
智能理论
有哪
九种
答:
6. 人际关系智能涉及到个体与他人建立良好关系,进行有效沟通的能力
。7. 自我认知智能是指个体对自己的了解、反思和调节能力。8. 自然认知智能体现在人们对自然世界的感知和理解能力,如环境保护工作者所具有的能力。9. 存在哲学智能则涉及到对生命意义、宇宙本质等问题的思考和探究能力。这九种智能相互...
加德纳
多元智力
理论
记忆
口诀
答:
关于
加德纳
多元智力理论记忆
口诀
的知识:多元
智能理论
是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不...
加德纳
的多元
智能理论
认为智力由哪几种?
答:
多元
智能理论
是美国心理学家
加德纳
提出的。这一理论认为,人的智力结构中存在着八种相对独立的智力:①言语智力;②逻辑—数学智力;③空间智力;④音乐智力;⑤运动智力;⑥人际智力;⑦自知智力;⑧自然智力;⑨存在智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。其中,空间...
霍华德·
加德纳
的多元
智能
的
理论
结构
答:
加德纳
认为,支撑多元
智能理论
的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的八
种智能
:语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能。1.言语—语言智能(Verbal-linguistic intelligence)指听、说、读和写的能力,表现为个人能够顺利而高效地利用...
加德纳
提出的智力
理论
是什么
答:
接下所要讨论的另一种新兴
理论
,在走向上也具有同样特征。在
加德纳
的多元智力框架中,人的智力结构至少由
九种
智力要素组成:关于智力的性质,加德纳认为,每个人都同时拥用相对独立的九种智力,而这九种智力在每个人身上以不同方式、不同程度的组合使得每个人的智力各具特点,这就是智力的差异性,这种...
加德纳
的多元智力
理论
的内容
答:
5.多元智能理论有助于形成正确的发展观 按照加德纳的观点,学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好,应该让学生在接受学校教育的同时,发现自己至少有一个方面的长处,学生就会热切地追求自身内在的兴趣。 加德纳的多元智力理论的学习 传统智力理论认为语言能力和
数理逻辑
能力是智力的...
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