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北师大数学一年级上册
小学
一年级数学上册
课本
北师大
版
答:
迄今为止,每年有数千万中国中小学生使用
北师大
版的各科教材,基础教育教材已经成为北师大出版社的知名品牌。北师大社的经典教辅《同步单元练习》开创了国内同步教辅的先河,并以其鲜明的助学特色,伴随着一届届莘莘学子,走过12年的基础教育求学路,成为教辅图书的知名品牌。在25年的发展历程中,北师大社还...
北师大
版
一年级数学
知识点
上册
答:
北师大
版小学
一年级数学
《有趣的图形》知识点 认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能分辨出四种基本的图形。2、学会观察,能在生活中找出基本的形状,会举例。3、能区分出面和体的关系,体会“面在体上”。4、能找出一组图形的规律。5、能在复杂的图案...
北师大
版
一年级上册数学
,哪一课比较好上公开课?
答:
北师大版一年级上册数学
,图形的数量问题比较好上公开课。图形的数量问题可以让学生知道这是个什么图形,同时把一样的图形数出来,不难,容易互动。
北师大
版小学
一年级数学上册
《动物乐园》教学设计
答:
北京师范大学
出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书?
数学
》
一年级上册
第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”第12—13页。 二、教学目标 : 1、通过数数、比较活动,体验大小的比较方法。借助情境,让学生初步体会一一对应的思想。 2、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较...
北师大
版
一年级数学上册
存在问题原因
答:
北师大
版
一年级数学上册
存在的问题原因的话主要有几个,第一个问题的话,就是北师大版一年级数学上册的教材的知识安排,可能结构上有些不合理,就是说在学习知识的时候,在部分知识里面是没有做到一个循序渐进的过程,然后在学生的一些接受度方面没有做到很好。然后第二个存在的问题就是在书里面有一些...
北师大
版小学
数学一年级上册
《最喜欢的水果》教案三篇
答:
1
、 师:一(1)班的同学也会举行一个大食会,而且老师已经在他们班调查过他们最喜欢吃的水果情况。并且统计下来了,请同学们看屏幕。 2、 看到这个统计图,你知道了什么? (提问)喜欢吃苹果/梨/香蕉/橘子的有几人? 那你们说哪种水果要多买些呢?为什么? 3、 老师已经根据这个统计表提出一些
数学
问题。 (1)苹果...
新
北师大
版
一年级数学上册
《一共有多少》教案及板书设计
答:
教学内容:
北师大
版小学
数学
教材
一年级上册
24~26页“一共有多少”。教学目标:1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法。3. 在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问题并解答。教学重点:理解加法的意义及计算与生活的联系。教学难点...
北师大
版
一年级上册数学
《还剩下多少》教学设计
答:
教学内容:
北师大
版小学
数学一年级上册
第三单元第27—28页。教学目标:1、结合熟悉的生活情境和已有的生活经验,初步认识减法的意义。学会从具体的情境中提出减法问题并解答。2、在独立思考,动手操作和与同伴合作交流的活动中,探索5以内数的减法。3、初步培养学有条理地表述自己的思考过程和认真倾听与...
北师大
版小学
一年级上册数学
《跳伞表演》教案
答:
2.学生仔细观察图,提取
数学
信息。3.学生汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;天上有红色降落伞是蚂蚁队和*降落伞是蜗牛队在比赛;蚂蚁有11只、蜗牛有7只在比赛;大树上有一些小动物在观看跳伞表演……(师板书:蚂蚁和蜗牛的数目)4.学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。5....
新
北师大
版
一年级数学上册
《还剩下多少》教学反思
答:
组内研讨课,依据课时进度,我展示了小学
数学北师大版
第一册的第三单元的《还剩下多少》一课。本节课的学习目标是:1、结合熟悉的生活情境和已有的生活经验,初步认识减法的意义;2、在引导学生独立思考、动手操作和同伴合作交流的活动中,会正确计算5以内数的减法;3、能根据提供的具体情境,提出并解决生活中简单的有关...
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