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区域地理教案
高二
区域地理
非洲的
教案
答:
1.运用地图说明非洲的
地理
位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)2.初步学会从自然角度分析非洲的人种特征;从历史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3.运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。能力目标 培养学生从地图上获取地理知识的能力...
初中
地理
的
教案
有哪些?
答:
第一节 亚洲及欧洲教学设计 ● 教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界
区域地理
的第一节,也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多。因此,教学中注重教会学生利用地图、数据、图片等资料分析问题,并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力,充分调动学生的主动参与意思。本节教材安排...
初中一年级
地理
位置和范围
教案
答:
比较项目 亚洲 北美洲 东西半球的位置 南北半球的位置 濒临的大洋 面积 纬度范围 经度范围 四、课堂小结:认识
区域
,首先要认识区域的
地理
位置和范围。大洲的地理位置,可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。五、作业
八年级
地理
东北三省
教案
答:
1.运用地图说出
区域
的位置、范围,并对区域的
地理
位置作出简要评价。 2.在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征。 3.阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。 4.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 5.根据材料,运用分析、对比的 方法 ,归...
高中
地理
青藏地区
教案
设计3篇
答:
高中
地理
青藏地区
教案
设计三 青藏地区(教学设计) 授课教师:张艳 使用时间:2014年9月 授课类型:省优质课 【教学目标】 观看视频,结合课前微课的学习,让学生归纳青藏地区的自然地理特征;以气候特征作为探究重点,学会描述一个
区域
气候特征的方法,并通过分析气候特征的成因,明确高原地形对气候特征的影响;通过构建知识体系...
人教版八年级下册
地理
《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》
教案
答:
人教版八年级下册
地理
《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》
教案
教学目标 知识与技能 1.通过地图分析,初步认识黄土高原地区的特点和意义; 2.结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一,并能举例与黄土高原自然环境的关系; 3.掌握黄土高原的地表特征,并能解释黄土的成因及黄土高原的形成; 4.学会分析黄土高原水...
高二
区域地理
西亚的
教案
答:
印度洋的枢纽,
地理
位置十分重要。黑海出入地中海的门户是土耳其海峡,霍尔木兹海峡是波斯湾的唯一出口,航运十分繁忙。苏伊士运河和红海是亚非两洲的分界线,沟通了印度洋和地中海。该地区气候干旱,水资源缺乏,地形以高原为主。这里的波斯湾及里海沿岸是著名的石油产区,西亚也是局势最动荡的地区之一。
高一下学期
地理教案
答:
高一下学期
地理教案
精选篇1 一、教学目标: 【知识与技能】 绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。 【过程与方法】 通过动手做实验,观察实验现象,养成动手操作的能力,能够透过现象获取地理信息的能力。 【情感态度与价值观】 通过实验探究,激发学生探究地理问题...
八年级
地理
黄土高原
教案
答:
八年级地理黄土高原
教案
(一) 【教材分析】 本节教材是在学生对中国
区域地理
有了一番了解的基础上的进一步的学习,通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响,使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系,培养学生正确的人地观念。 【学习目标】 (一)知识目标...
高中
地理
必修三
教案
全集
答:
“
地理
”一词最早见于中国《易经》。 高中地理人教版必修三
教案
全集 第一章地理环境与
区域
发展第一节地理环境对区域发展;教学目的:;1.举例说出区域的特征;2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发;1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响2.分析;2.以两个区域为例, 比较分析地理环境差异对区域发;教学...
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