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区域活动教案中班
区域活动
方案
中班
答:
区域活动
是幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索方式为主的、个别化的自主学习活动,这种活动能满足不同幼儿的需求,使幼儿获得有差异的发展。 根据本班幼儿的兴趣需要和年龄特点,我们创设了《动物的家在哪里》主题区域活动。根据主题内容,我们开设了美工区、科学发现区、建构区来进行活动。 三、主题活动总目标 1、...
幼儿园
中班区域活动
方案
答:
幼儿园
中班区域活动
方案1 一、美工区 区角材料: 在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。所以要尽可能多的准备材料。例如:各种各样的笔(油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等),绘画纸,也可准备些有造型轮廓的纸,颜料,橡皮泥,废旧报纸、纸盒等物品,剪刀,胶水。环境布置: ...
中班
的
区域活动
方案
答:
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在
活动
中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程:1、熟悉各种动...
幼儿园
中班区域教案
答:
幼儿园
中班区域教案
篇1
活动
目标: 1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料准备: 音乐区:钢琴、铃鼓、响板 动手区:编制板、细纸条 认知区:小动物图片若干 实践区:火腿肠,小刀 游戏区:娃娃家所需材料 计算区:数字卡片、计算题板、水笔 探索区:鸡...
中班区域活动
方案
答:
中班区域活动
方案1 一、活动背景: 四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验:从书籍、报纸、海报??到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色,纸不但给我们的生活带来莫大的方便,也成为创作或者游戏的素材。在“和...
幼儿园
中班
语言
区域活动
方案
答:
幼儿园
中班
语言
区域活动
方案精选篇1 活动名称:语言—— 小虫 活动目标:1、引导幼儿认真观察图片,能大胆讲述图片内容。2、初步学习儿歌,对儿歌有一定的了解。活动过程:一、引起兴趣。教师出示挂图:小朋友,看看这幅图里有什么?(小虫)除了小虫还看到了什么?(引导幼儿根据图片大胆讲述) 二、学习儿歌。 1、刚才,小朋...
幼儿园
中班区域教案
答:
下面是我精心整理的幼儿园
中班区域教案
4篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班区域教案 篇1 一.
活动
目标 1.通过实践和讨论,使幼儿进一步学习和同伴友好地共同玩。 2. 幼儿共同分享成功后的喜悦,使幼儿感受愉快的活动情绪。 3.鼓励幼儿能用完整的语言、大胆的向别人讲述自己和谁一起玩的,是怎么玩的。 4.通过观看...
中班区域
游戏
活动
方案
答:
二、创设
区域活动
根据
中班
幼儿健康、社会、认知、语言、艺术等方面发展的需要和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,我们为孩子创设了“体育角”、“自然角”、“农家小院”、“图书角”“美工区”“建构区”等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的...
幼儿园
中班区域活动
计划方案
答:
幼儿园
中班区域活动
计划方案(二) 一、活动背景: 四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的 经验 :从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色,纸不但给我们的生活带来莫大的方便,也...
中班区域活动
设计方案
答:
中班区域活动
设计方案1 活动内容与要求: 1、在玩玩、 说说 、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 2、启发幼儿的 想象力 和口头表述能力。 活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的 魔术 盒各一个;小毛巾每人一条 设计思路: 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他...
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