33问答网
所有问题
当前搜索:
千人糕导入
二年级语文《
千人糕
》教案
答:
一、复习导入
1.听写词语,积累近义词
。 好奇特别急忙 2.上节课我们知道了什么是千人糕,但是千人糕是怎么做成的,我们还没有找到答案,那么这节课我们就来寻找这个问题的答案。 二、研读第6~11自然段 1.指名读第6~9自然段。 (1)出示问题:千人糕是怎样做成的'? (2)分组讨论,得出结论。 出示课本句子及千人糕制作...
部编版小学二年级下册语文《
千人糕
》课件【三篇】
答:
一、看图激趣,质疑
导入
。1. 欣赏
千人糕
的图片,分享感受。2. 通过上节课的学习,了解千人糕的制作过程,继续学习课文。二、自读自悟,合作探究,理解课文。1. 理解课文,掌握内容。请同学们默读课文,思考以下问题:(1) 千人糕包含哪些东西?(2) 这些东西是如何来的?(3) 除了包含的东西外,制成千...
部编版小学语文二年级下册课文六《
千人糕
》第二课时知识汇总
答:
1. 听写
导入
,复习旧知。2. 默读课文6-9自然段,用“——”画出与做米糕有关的句子。3. 理解“
千人糕
”这个名字的寓意。4. 背诵古诗《悯农》。六、答疑总结 1. 听写导入,复习旧知。2. 默读课文6-9自然段,用“——”画出与做米糕有关的句子。3. 理解“千人糕”这个名字的寓意。4. 背诵...
二年级语文下册《
千人糕
》教学反思
答:
《
千人糕
》是一篇文浅情深,易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学,我首先想到的是重在对学生文化的认识,知识的积累和情感的熏陶,在教学这篇课文时引导学生从这三方面加以理解。 一、文化认识,共同努力互相协作。 全文的中心是赞美合作精神,要让学习懂得任何一样东西是成千上万人共同劳动的结果,怎样让学生学会自...
小熊的意外收获读后感怎么写?
答:
一、
导入
孩子们,人间处处有真爱。真爱是一轮暖阳,温暖我们那颗潮湿的心;真爱是一股清泉,洗去我们心头的不悦;真爱是黑暗中的一把火,照亮我们人生的道路...爱还可以有哪些表达方式呢?我们应该怎样献出自己的爱?今天我们就要用一种特殊的方式——画知识树——一起来感悟这足以温暖我们每个人心灵...
小学二年级思想品德教案:粒粒粮食要爱惜
答:
一、实物
导入
: 1.同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们? 2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。 玉米:...
二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文
答:
一、
导入
老师:一方水土养一方人,江宁是我们美丽的家乡,这里不仅风景优美,而且物产丰富。 1、欣赏图片,师作简要介绍。(江宁的部分景点和物产) 2、品尝陆郎的茶干,说说感觉如何? 小结:同学们,刚才我们看到的、品尝到的只是家乡景点的一个部分,物产的一个部分。我们的家乡江宁还有更多的景点,更丰富的物产。那么所有...
小学语文教师资格证面试试讲考那些题目,是小学一到六年级的课本吗?怎么...
答:
1、
导入
常用的导入方式包括演示导入、故事导入、提问导入等。导入要尽量新颖活泼,吸引学生。2、讲授新课讲授新课是编写教案的主要环节。需要设想怎样提出问题,如何逐步启发、引导学生理解;怎样教会学生掌握重点、难点。3、巩固练习适当的组织练习,加深理解。4、归纳小结在所授课将要结束时,由教师或学生对本...
幼儿园音乐教学设计
答:
一、
导入
活动: 小朋友,你们每天早上醒来后都会做什么?(比如:洗洗脸、刷刷牙)那小鸟起床后会做些什么呢?请听歌曲《小鸟醒来了》 二、学唱歌曲,理解歌曲内容 1、完整欣赏歌曲,教师和幼儿共同随音乐拍手。 提问:小鸟醒来后都做了些什么(向妈妈问好、梳理羽毛、做早操) 2、请小朋友分别扮演小鸟表演相应的动作 3、...
八个字端午节押韵祝福语
答:
16、A.带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关。 17、出示题目要求:补充合适的词语。 18、谈话
导入
:同学们看到题目的时候,你想说些什么啊?今天我们一起来尝一尝这个“
千人糕
”好不好? 19、同桌互读开火车读齐读。 20、注意读音。邓爷爷很认真! 21、鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
千人糕的教学思路
《千人糕》教学设计及反思
《千人糕》的板书设计
千人糕集体备课发言稿
千人糕第一课时教案
《千人糕》说课稿
千人糕教学设计理念
千人糕核心素养目标
《千人糕》教材分析