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古代教育的发展特点
古代
中国的
教育特点
是
答:
古代教育的特点:
一、古代产生了学校,教育成为社会专门职能;二、古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性
;三、古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性、封建社会的学校还具有等级性;四、古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出
道统性、专制性、刻板性和象征性
;五、古代学校教育的初步...
简述
古代教育的特征
答:
古代教育的特征主要有五点:第一点也是古代教育的最大特点,
就是学校的产生,学校教育被统治阶级掌控,教育具有鲜明的阶级性
,学校变成了统治阶级培养统治人才的场所;第二点是教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;第三点是教育的阶级性出现并不断强化;第四点是古代教育具有道统性,专制性,刻板性和象征...
中国
古代教育的
基本
特点
是
答:
中国古代教育的基本特点:
1、产生了专门的教育机构和执教人员。2、鲜明的阶级性和严格的等级性。3、教育与生产劳动的分离和对立
。4、
教育方法崇尚书本,呆读死记
。5、
官学、私学并行的教育体制
。6、另外,还产生了个别施教或集体个别施教的教学形式。由于古代社会生产力发展的局限,教育的组织形式以个别...
从汉代到明清中国
古代教育发展
演变
的特征
及其影响是什么
答:
中国古代教育特点
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围
。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4....
试简要评述
古代
东方文明古国
教育发展的特点
答:
(3) 教育内容较丰富
,包括智育、德育及宗教 教育等,既反映了统治阶级的需要,也反映了社 会进步及人类多方面发展的需要。 (4)
与教育内容繁复相对应
,教育机构种类 繁多,形态各殊,有助于满足不同统治阶层的需 要,既具有森严等级性,也具有强大适应力。 (5) 各国通过丰富的教育实践,在教育方法...
古代
学校
教育的特征
答:
古代学校教育的特征如下:1、古代产生了学校,教育成为社会的专门职能,教育作为阶级统治的工具。
2、古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性
。3、古代学校教育适应古代经济与政治的发展具有阶级性,封建社会的学校教育还具有等级性。4、古代学校教育适应古代思想文化的发展表现出
道统性
、专制性、刻板性、...
古代教育的特征
答:
古代教育的特征:产生了专门的教育机构和执教人员,具有鲜明的阶级性和严格的等级性,
出现了教育与生产劳动的分离和对立
,主要的教育方法为崇尚书本,呆读死记,具有着
官学、私学并行的教育体制
。专门的教育机构和执教人员,奴隶社会取代原始社会是生产力发展的必然结果,是社会历史的进步。伴随生产力的发展和...
宋代蒙学
教育
兴盛的背景和
特点
答:
宋代蒙学
教育
兴盛的背景和
特点
如下:一、宋代蒙学教育兴盛的背景 1、经济
的发展
:宋代经济的发展为蒙学教育提供了物质基础。农业、手工业、商业等领域的繁荣,使得社会对人才的需求增加,同时也为教育提供了更多的资金支持。2、政治的需要:宋代实行重文轻武的政策,重视士人阶层的培养。蒙学教育作为培养士人...
关于
古代教育
和现代
教育的发展特点
,不正确的是()。
答:
本题考查
古代教育
和现代
教育的发展特点
。制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。B项古代教育主要是前制度化教育,现代教育以制度化教育为主,还包括一定的非制度化教育的特点,表述错误,与题干相符,当选。A、C、...
汉代
教育
有什么
特点
?
答:
汉代
教育
具有以下几个显著
特点
:1. 独尊儒术:汉代特别是汉武帝时期,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,将儒家思想确立为国家的正统教育内容。儒家经典成为官方教育和科举考试的必考内容,五经(《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》)成为太学的法定教材。2. 官学体系:汉代建立了较为完备...
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