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古代汉语讨论题及答案
古代汉语
单元
试题及答案
答:
1.《诗秦凤蒹葭》(1997年
试题
) 溯洄从之,道阻且跻。跻。 升也。《笺》云:升者,言其难至如升阪。跻。 本又作“隮”,子西反。溯游从之,宛在水中坻。坻。 小渚也。〇坻。 直户反。【疏】《传》:坻,小渚。〇《正义》曰:《释水》云:小洲曰渚。 小渚曰沚,小沚曰坻。然则坻是小沚。言小渚者。
自学考试
古代汉语试题及答案
答:
2009年10月全国自考
古代汉语试题答案
一单选1-5CACDA6-10ABBCA11-15ABCBA16-20DAADC二背诵1四十而不惑,五十而知天命2斧斤以时入山林3盖均无贫,和无寡4化而为鸟,其名为鹏5教然後知困6养生丧死无憾三解释1聊:依靠。2池:护城河。3乳:生育。4劝:勉励,努力。5就:靠近,走近。6以:介词...
古代汉语
方向的毕业论文的
题目
?
答:
一、文字部分 《说文》部首的文化学研究(贝部研究、女部、玉部) 《说文》部首研究 《说文》省声研究 《说文》中农业文化探讨 《说文》重文研究 《说文解字》“女”部字研究 《说文解字》“尸”部字研究 《说文解字》“心”部字研究 半坡刻符的性质及其与文字的关系 对汉字性...
浅谈
古代汉语
教学论文
答:
新时期的
古代汉语
课程改革,我们认为在发挥其“工具性”作用的同时,更应该提倡在古代汉语教学中实现传统文化传承、人文素质 教育 、审美情操培养等多方面的功能,对此,笔者已撰文
讨论
。本文就古代汉语教学和中国传统文化的传承及相关
问题
试做讨论。 一、从古代汉语课程的教学目的谈起 我们到的教学材料表明,古代汉语这门课...
...电大,汉语言本,《
古代汉语
专题形成性考核册》
答案
,谢谢~~~_百度知 ...
答:
古代汉语
(1)形成性考核册
答案
作业1:一、 名词解释 1、许慎:东汉文字学家,汝南召陵人,字叔重。著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典,也是最早的研究汉字的文字学专著。2、 六书:是正式
讨论
汉字形体构造的学说,其名称最早见于《周礼•地官•保氏》,到了西汉末年...
古汉语
虚词以”(因为)的介词、连词划界
问题
答:
古汉语
虚词“以”(因为)的介词、连词划界
问题
,看似简单但令人头疼,因此,无论是古汉语虚词的工具书,还是古汉语语法专著,以及《
古代汉语
》教科书,大部分都存在这样那样的问题。这无疑会给古汉语教学带来一些困惑和混乱,所以很有必要提出
讨论
,以引起同仁的关注。 二、问题之所在 我调查了古汉语工具书、专著、教科书...
古代汉语
(郭锡良版)下册练习五
答案
答:
屈原在朝廷内与怀王谋划
讨论
国家大事,处理疑难事务;在朝廷外监察群臣的言行,应对各诸侯国的来访。他的建议都能被采纳,他也尽职尽责地做事,因而怀王非常器重他。同他一起担任大夫的上官靳尚嫉妒他的才能,与别人一起进谗言诋毁他,怀王于是疏远了屈原。屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害,心情忧愁烦乱,不知该向谁倾诉,...
懂得
古代汉语
的进~~~高分悬赏!
答:
2.目前,中国史学界较普遍的一种说法是:中国文字源始于殷商。不过稍有异议的人也不乏一例,根据一些人的看法,殷商时代的甲骨文已很成熟。而任何事物总有一个从发生到发展渐趋成熟的过程。因此中国文字的发生始年当还可前推。至于推多少年呢?有的主张至少上推一千年;有的主张推至夏末;也有的主张推...
求
答案
古代汉语
答:
只有一个语素。这两个字有的是声母相同,如“慷慨”;有的是韵部相同,如“窈窕”;有的是同音重复,如“孜孜”;还有的两个音节没有什么关系,如“嘀咕”。前三种连绵词的存在加强了
汉语
的音乐性。连绵词不能拆开使用,很少的因修辞需要而分开(如“天翻地覆慨而慷”)也不能拆开来解释。
古汉语
论文
答:
古今汉语是“源”与“流”的关系,现代汉语是从
古代汉语
继承发展来的,学好古代汉语,有利于更好地学习和运用现代汉语。 笔者在给戏剧影视文学的学生讲课时,特别注意把古代汉语与现代汉语结合起来,使学生认识到学习古代汉语的现实意义,并鼓励学生运用古代汉语的知识去解决生活、学习中的遇到的语言
问题
。 这样,学生就会感觉...
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