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后鼻音拼音教学部编版
一年级人教
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后鼻音
韵母ang一eng一ing一ong课本同步
教学
视频时间 11:13
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小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总
答:
1.复习导入并准备好字典。2.出示词语,学生借助
拼音
读。 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦注:jin pen 前鼻音 ying bang
后鼻音
liu la边音 ni鼻音 3.边读边想对应食物。4.学会用这些词语说句子,例:我吃过...
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小学一年级语文上册《语文园地五》教案
答:
1.会认5个生字。2.锻炼对部首的认识,学会用部首给汉字分类。3.学会区分容易混淆的读音相近的字,着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和
后鼻音
”的区别。4.学习古诗《悯农(其二)》培养学生珍惜粮食的习惯。5.学会阅读比较长的文章。[
教学
重难点]重点:对要求认读的生字...
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一年级下册语文《咕咚》教案三篇
答:
教学
建议 (一)课前准备 教学挂图,生字、词语卡片,课文录音磁带或多媒体课件。 (二)识字、写字 1识字 “喊、转、看、阴、跟”是前鼻音,“咚、慌、松”是
后鼻音
,要指导把这些字的韵母读准。“松”是平舌音,“着、传、耍、吵、追、狮、赶”是翘舌音,要指导把这些字的声母读准。“耍、慌、转”是三
拼
...
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三年级语文下册第18课《童年的水墨画》精品教案+同步练习_百度...
答:
3、生字,读生字。 师生共同正音:注意读准:平舌音“碎”翘舌音“染 爽 ”,前鼻音“竿”,
后鼻音
“腾 浪”等。“蘑菇”在一起时,“菇”读轻声。 4、词语,读词语。 水墨画、染、绿 浪、花 溅、起 清爽、 ...
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动物儿歌说课稿
答:
(根据学生回答点击出示动物名字,随机贴图片,领读,齐读)提醒
后鼻音
“蜻蜓qīnɡ tínɡ”读正确。 2.瞧,这些可爱的小动物一起出现了,你还能认出它们么?(带
拼音
带图认读) 3.图片不见了,你能叫出这些动物名称么?(去图片带拼音认读) 4.拼音宝宝也走了,你还能认出小动物的名字么?(去图去拼音认读) 5.小...
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一年级下册语文教案5篇
答:
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一年级下册语文教案篇1
教学
目标 知识目标: 1.认识11个生字:集妞镰绳姜蒜蜡粗猛辣吓;会写2个字:吓跳。 2.通过学文,知道市场上的热闹景象。 能力目标: 1.理解课文,能够想象出市场上的热闹景象。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.做买卖游戏,在游戏中发展自己的语言及与人交往的能力。 情感目...
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小学一年级下册《静夜思》的优秀教案5篇
答:
2.四人小组内学习:说一说有哪几个字是自己认识的,不认识的的字借助
拼音
自学,并读读自制生字卡片,小组内交流学习成果,互教互学。 3.指名学生一行一行读课文。注意正音,指导读好“静、床、光、望、乡”的
后鼻音
。 4.同桌互相读一读,争取人人把课文读准、读顺。 [设计意图:指导方法,重视落实,培养学生的独立...
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一年级语文下册课件:《姓氏歌》
答:
教学
过程 一、诵读导入,激发兴趣 1.播放《百家姓》音频文件,学生进行跟读。 2.说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗? 3.揭示课题,并板书。 4.随文识字:"姓"。 (1)根据
拼音
读准字音,注意读好
后鼻音
。 (2)学生交流怎么记这个生字。(可以用部首+熟字的方法;也可以用形近字比较的方法。) (3)组词。
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小学语文三年级下册第九课古诗三首教案
答:
遇到不认识的字读一读下面的
拼音
。 dú yì jiā xiōnɡ bèi 独 异 佳 兄 倍 自由读,指名读。 师生共同正音:“兄”是
后鼻音
,“异”整体认读音节。 开火车读,齐读。 2.老师范读,划出朗读节奏,男女生分组读。 独在/异乡//为异客,每逢/佳节//倍思亲。 遥知/兄弟//登高处,遍插/茱萸少//一人。
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