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向日葵工程红色教学总结与反思
向日葵教学反思
答:
教学反思
1 七年级学生对于美术的热情,真的让我很感动。在上完这堂课的时候,总想写一写教学后的感想,算是
总结
,更是对自己所存在不足的地方挑点毛病。常说,自已有时很难看到自己的缺点,是的,上完这课,我总觉得不够完美,学校的专业美术教师几乎没有,因此也很难听到专业人士的良言,我只好...
大班语言
红
高粱
和向日葵
教案
反思
答:
2、物质准备:有关
向日葵
的视频3、教育挂图《领域活动、科学、向日葵》活动过程:一、以猜谜导入活动,激发兴趣。谜语:身体长又长,开花黄又黄,脸蛋像太阳,籽香又香。(谜底:向日葵)二、引导幼儿观看多媒体图片(用葵花籽制作的食品和工艺品等)引导语:看看这些是什么?你见过吗?猜一猜这些食品和...
美术活动
教学反思
答:
美术活动
教学反思
篇一 《
向日葵
》是主题《夏日总动员》中的一个活动,它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说,学习欣赏油画是比较枯燥的,而且,也具有一定的难度。为了能够更好的开展活动,活动前我仔细阅读了教材,反复推敲活动过程,最后决定以欣赏为主,绘画为辅来开展活动。 活动中,我主要从画家作品...
幼儿园美术教案
答:
四、
总结
评价,结束活动。 1、把自己的`作品和师生共同创作的人物画放在同一基底线上,比一比画中人物的高矮。 2、寻找作品中的细节,比一比谁画得更仔细。 3、教师总结: 五、活动延伸 1、游戏:我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏。 2、选择长度不同的长条纸画人,从矮到高排一排。
教学反思
: 孩...
中班美术教案
答:
(1)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了),身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿, (2)引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫,同时注意到大小的来排列在画面上。 (3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用
红色
或橘红色涂在瓢虫身上。 (4)最后树叶作为背景。
教学反思
: 基本完成了本节课预设...
幼儿园大班教案
答:
五、种植与记录引导语:春天到了,我们有这么多
向日葵
的种子,大家一起来种一种,看看到底是不是按照我们知道的过程长大的。大家要细致地记录它们的`生长变化过程,做一个很棒的小小记录员。 六、活动延伸:引导幼儿种植葵花籽。 活动
反思
: 《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动,它是一个以欣赏为主的美术活动...
教师个人的
教学
教育叙事5篇
答:
做无愧于社会、家庭、学校、学生的老师,完成无愧于教师的神圣职责,这些成为我在
教学
工作中的指导思想。 人们常说教师是蜡烛,是人类灵魂的
工程
师。我认为教师还是一位艺术家、雕塑家,教育教学过程就是在绘制一幅作品的过程,学校教育就是绘画起步中线条的描绘,他需要教师用耐心观察,用细心修补缺点,用欣赏和鼓励来...
教师校本培训
总结
5篇
答:
师傅要与徒弟同堂管理,更要关注徒弟的成长情况,每周至少要跟踪听课两节,并给出详细的课堂评价。徒弟们将每次师傅的评课内容记录在
向日葵
课堂诊断记录表上,认真
反思
,对
教学
设计进行二次修改,后面附上课堂诊断记录表。 2、四个阵地助其技能提升 一是培训夯实专业基础。在团队行走的过程中,我们发现向日葵成员的专业知识较...
语文
教学反思
答:
语文
教学反思
1 荷花,你的清香是你们醉人,你的样子是那么迷人,你的姿势是那么动人!荷花,你的魅力令我们难以忘怀,看着你,我们感到了渺小;读着你,我们忘记了下课…… 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“我一千次的确信,没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展……教育,如果没有美...
小学科学的优秀
教学反思
答:
小学科学的优秀
教学反思
1 《轮轴》一课的作业:寻找生活中的轮轴,说出哪些地方应用了轮轴?哪部分是轮?哪部分是轴?有什么作用?为什么要设计成这个样子? 培养学生科学素养是小学科学教育的宗旨,是未来社会和知识经济发展对人提出的要求,那么我们在教学中如何渗透科学启蒙教育,培养实事求是、主动求知、不断创新、团结协作...
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