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周的教育制度
西周实行什么
教育
?
答:
一、西周的“学在官府”“学在官府”是西周
教育制度
的主要特征。主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府,普通百姓根本无缘接触到。民间无学术,也就无学校教育可言,只有广义上的生产劳动和社会生活教育,而此类教育通常都是融合在生产和...
西周时期
的教育
体系如何划分,有何特征?
答:
西周时期是奴隶社会的全盛时期。西周时期在文化教育上的重要特征是“学在官府”,又称“学术官守”。标志着比较完善
的教育制度
已经建立。西周已有较发展的教育制度。在国人乡里中设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备,专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学,到十五...
评论西周时期学在官府
的教育
行政管理
制度
?
答:
“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周
教育制度
的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。体现:1、礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更...
西周形成了完备
的教育制度
体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)
答:
西周
的教育制度
据《礼记·王制》记载周朝的学校:“大学在郊,天子曰辟雍[pì yōng],诸侯曰泮宫[pàn gōng]。”也就是说从学校的设置地点上看,周朝的学校可以分为三类:乡校:设在周朝各地,孟子称之为“庠”。供普通贵族子弟上学。泮宫:设在诸侯国都城内,供大贵族子弟学习的地方。辟雍:设...
简述西周
的教育
内容
答:
“礼乐”在奴隶主贵族
的教育
中是密切配合的,凡是有礼的地方都需要乐来配合,并且它们体现了宗法的等级
制度
,对年轻一代的思想政治品行的影响深远,所以礼乐教育是六艺的中心。所谓礼,在西周的教育中,涉及的非常广,特别是贵族生活中所必须的五礼,是教学中必须传授的内容。乐教中包括诗歌、舞蹈和音乐...
西周
的教育制度
答:
西周文化西周的文化已有不错的发展,这要归功于其
教育制度
。周人在乡(西周行政区域,相当于现在的省)里设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺。贵族子弟
的教育
更为完备,专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学,到十五岁成童时入大学。《周礼》有师氏、保氏两官,从他们的职掌看,教育...
西周学校
教育制度
的主要内容
答:
西周学校
教育制度
的主要内容六艺教育,即礼、乐、射、御、书、数。西周时期的学校教育内容是六艺教育,大学以礼、乐、射、御(称之为大艺)为主,小学以书、数(称之为小艺)为主。礼乐教育是西周时期的政治伦理道德教育和艺术教育。射御教育中射指射箭的技术训练,是西周时期的军事教育。书数教育,...
西周
教育
的特点是什么?
答:
西周是中国奴隶社会的全盛时期。西周在文化
教育
上的重要特征是“学在官府”,又称“学术官守”,其形成的最根本原因是西周生产力发展水平有限和社会
制度
结构。教育机构设置在官府之中,学术和教育为官方所把持,国家中有文字记录的法制规章、文献典籍以及祭祀典礼用的礼器都掌握在官府,普通百姓根本无法接触...
西
周的
“官师合一”有什么特点?
答:
西周的政治体制是领主贵族
制度
,诸侯、大夫都有自己的世袭领地,政府的官职也多是世袭的,史称“世卿世禄”。在这种体制下,培养统治阶级治国人才的学校教育,其对象必然以贵族子弟为主,即所谓“国子”,他们
的教育
自然由官方来安排。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀...
西周的官学
教育制度
是什么?
答:
所谓的“官学”指的就是“学在官府”,官府已经可以建设专门的公共建筑用来进行
教育
和行政活动。相比之殷商时期,西周的官学已经有系统化、理论化、计划性的教学活动。最大的体现,就是西周教育必学的“六艺”,也就是具体的学习科目类别进行了系统的划分和规划。所谓的“六艺”是指礼、乐、射、御、书...
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