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咏柳古诗朗诵跟读
咏柳古诗朗诵跟读
带拼音
答:
咏柳古诗朗诵跟读
带拼音如下:《yǒng liǔ》bì yù zhuāng chéng yī shù gāo,wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo。bù zhī xì yè shuí cái chū,èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo。原文:《咏柳》唐·贺知章。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似...
诗歌
朗诵
《
咏柳
》
视频时间 00:21
古诗咏柳
全诗
朗诵
答:
咏柳
——贺知章 bì yù zhuāng chéng yī shù gāo 碧玉妆成一树高,wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo 万条垂下绿丝绦。bù zhī xì yè shuí cái chū 不知细叶谁裁出,èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo 二月春风似剪刀。
咏柳古诗朗诵跟读
解释
答:
《
咏柳
》
古诗朗诵跟读
解释:高高的柳树就像用碧玉装饰而成,万条低垂的柳枝犹如绿色的丝带,不知道这细叶是由谁的巧手裁出,二月的春风好像一把灵巧的剪刀。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句,这是一首咏物诗,诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下,柔嫩的细叶葱翠袅娜,充分表现出早春的勃勃生...
亲宝诗教:
咏柳古诗朗诵
不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
视频时间 04:34
咏柳古诗
介绍
答:
是第九课古诗二首中的《
咏柳
》。(板书课题)请自由读一下这首诗,把不认识的字,词勾下来(生
朗诵古诗
) 3、认读生字 师:有哪些字不认识可以提出来,我们大家一起解决。(注音生字)好,请大家一起
朗诵这首诗
。 4、指导朗诵; 师:朗诵的真好,可如果能注意停顿的话,我觉得你们能读得更好。读古诗是很讲究的,一般...
咏柳
的课前导入语
答:
咏柳
的课前导入语内容如下:导入语、俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡。春天如此美好,有许多诗人都用优美的诗句赞美春天的可爱,你能背出 1-2首你学过的与“春”有关的诗吗?听了这优美的旋律,老师仿佛看到一...
二年级语文下册《
咏柳
》的教案
答:
二年级语文下册《
咏柳
》的教案1 教学目标 1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。 2、通过有感情的
朗读
和背诵诗歌初知诗意。 3、体会诗人对春天的无限热爱之情。 教学重点 1、学会读写”碧、垂、丝、裁、剪”这五生字。 2、有感晴朗读背诵
这首诗
。 教学难点 了解本...
二年级语文《
咏柳
》教案
答:
二年级语文《
咏柳
》教案 篇1 一、教学目标 1、 认识2个生字, 会写7个生字。 2、 有感情地
朗读古诗
、背诵古诗。 3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 二、教学重点 1、 学习生字,掌握7个字的音、形、义。 2、 培养学生的独立识字的能力。 3、 结合插图,体会诗中...
幼儿园语言《
咏柳
》的教案
答:
下面是我为大家整理的幼儿园语言《
咏柳
》的教案,欢迎大家分享。 幼儿园语言《咏柳》的教案1 活动目标: 1、引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。 2、鼓励幼儿有感情地
朗读古诗
。 活动准备: 1、柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。 2、录音机、磁带、视频。 3、水袖若干条。 活动过程: 谈话导入 ...
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