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四年级下册英语教学设计
小学
英语四年级
下教案5篇
答:
小学
英语四年级
下教案篇1 一、
教学
内容: p38 letsquo;s talk 二、教学目标: 1、听、说、认读主要语言结构:what are these? are these...?并能根据实际情况进行简略回答。 2、能够准确朗读对话。 三、知识与技能: 认读主要语言结构:what are these? are these...?。 四、过程与方法: 情景教学法 五、...
四年级英语下册教学
计划
答:
1.按照《
英语
课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求,结合《新标准英语》
教学
内容及教师用书中所提供的教学建议,三
年级
起点第三册第一模块至第十模块的教学任务。 2.对于三年级起点第三册模块的教学,教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容,以发展学生综合运用...
四年级英语下册教学
工作计划
答:
PEP教材在
设计
时,体现了强调语言运用、注重能力培养、突出兴趣激发、重视双向交流、融合学科内容、重视灵活扩展、实现整体设计等几大特点。教材分为6个单元及一个复习。 三、
教学
目的` 激发学生学习
英语
的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书...
四年级下册英语教学
计划
答:
我校
四年级
的学生已学习了三年的
英语
,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次
教学
,我相信将会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。
小学
四年级英语下册教学
计划
答:
1、强调语言运用。2、注重能力培养 3、突出兴趣激发
4
、重视双向交流 5、融合学科内容 6、重视灵活扩展 7、实现整体
设计
本册教材分为六个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。
教学
重点和主要目标:1、能...
小学
四年级下册英语
教案
答:
小学
四年级下册英语
教案【一】 一、
教学
目标 1、能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。 2、能够看图读懂、理解文章的大意,掌握一定的阅读技巧,提升阅读能力。 3、能够独立完成简单的英语句子输出,学会写话。 4、能动手
设计
自己的农场。 5、学会懂得多吃蔬菜与水果。 6、有热爱动物...
小学
四年级英语下册
教案(一)
答:
一、教案目标及重、难点分析 1.
教学
目标:(1)知识能力目标:能够四会掌握单词:skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。能够正确书写句子:What colour is it? It's white.能理解对话大意并听录音跟读。(2)情感策略目标:培养学生互助合作意识。培养学生单词记忆策略。培养学生热心助人的意识。2...
2020小学
四年级英语
教案优秀范文
答:
小学
四年级英语
教案范文一:Let’sLearnLet’sPlay 一、
教学
内容与分析 1、教学内容:Let’s LearnLet’s Play 2、教学目标 A、知识技能 a、能听、说、认读四个水果单词,在实际情境中、能恰当地使用名型It tastes good. b、能听懂Let’s Play部分的内容,并做出反应。 B、重难点:本节课我对本单元的内容进...
pep
四年级英语
下的
教学
科计划
答:
PEP小学
英语四年级下册教学
计划 (2012-2013学年度第二学期)指导思想:本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,结合小学英语课程标准,采用“我本管理,先学后教,当堂训练”的教学模式,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律...
求小学
四年级英语下册
教案(新版)
答:
(二)情感培养:培养学生用
英语
交流沟通的能力,增强之间的友谊和感情。二
教学
方法:教师讲授+小组合作学习三 教学重难点:1.单词的正确发音。 2.掌握句型“This is Ms Smart.She’s a nice teacher.”四 现代化教学手段:录音机.卡片第一课时课题:Unit1 She’s a nice teacher. 课型:新授 教学过程
设计
一(1)...
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