33问答网
所有问题
当前搜索:
四年级小册数学第二单元
四年级数学下册第二单元
知识整理
答:
注:判断一个数能否被另一个数整除,首先看被除数、除数(除数不为0)、商是否是整数,再看是否有余数,任意一个为小数或分数都不是整除。。如60÷
2
=30我们说60能被2整除或者说2能整除60。用字母表示为a÷b(b≠0)=c 则a能被b整除,b能整除a。(二)、乘法运算律 1,交换两个因数的位置,积不...
小学
数学
人教版
四年级年级下册第二单元
《观察物(二)》 教学设计_百度...
答:
第1课时观察物体(1) 教学目标 知识与技能: 通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。 过程与方法: 在观察、操作、思考的过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的
数学
学习情感 。 情感态度与价值观: 培养初步的空间想象和推理能力。 教学重难点 重...
四年级下册数学
思维导图
第二单元
观察物体(二)怎么画
答:
四年级下册数学
思维导图
第二单元
观察物体(二)画法如下:1、打开亿图脑图MindMaster,点击“新建”按钮,创建一个新的空白思维导图。2、在新建的思维导图中,选择“插入”菜单,点击“主题”按钮,开始绘制思维导图的主题。3、在思维导图中添加子主题,可以点击“插入”菜单,选择“子主题”按钮,然后输...
数学四年级下册
《观察物体(二)》说课稿
答:
观察物体这一内容在2011版本小学
数学
教材中,出现了三次。分别为
二年级
上册第五单元观察物体(一)、
四年级下册第二单元
《观察物体(二)》以及五年级下册第一单元《观察物体(三)》。1.纵向对比 纵观整个小学阶段的观察物体,教学内容呈现递进的关系,分为三个层次。第一层次,二上,从不同位置观察到...
小学
四年级下册第二单元数学
题(人教版)
答:
四年级下册数学第二单元
《位置与方向》练习 一、看图填空。1、以学校为观测点:①邮局在学校北偏 的方向上,距离是 米。②书店在学校 偏 的方向上,距离是 米。③图书馆在学校 偏 的方向上,距离是 米。④电影院在学校 偏 的方向上,距离是 米。2、以渔船为...
四年级下册数学第二单元
测试题附答案
答:
二. 填空:1. 小数除法的意义和整数除法的意义相同,就是已知两个因数的( )和其中一个因数,求( )的运算。2. 除数是整数的小数除法,按照( )除法的法则计算,商的.小数点要和( )的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添( ),再继续除。3. 被除数与除数同时扩大100倍,...
小学
四年级数学下册第二单元
测试卷
答:
小学
四年级数学下册第二单元
测试卷1 一、 填空题(1-12每题 2分, 13-14每题 3分, 15-16每题 4分, 第17小题 6分, 共 44分)1. 加法结合律用字母表示:2. 加法交换律用字母表示:3. 比699999大1的数是.4. 乘法交换律用字母表示:5. 比较大小.240×15□240×10×5 6. 比较...
四年级下册数学第二单元
测试题
答:
下面是我整理的关于
四年级下册数学第二单元
测试题,欢迎大家参考! 一、填空 1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。 考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状。 答案:左面、正面、上面 解析:从正面看到的是列数和层数,从左面看到的是行数与层数,从上面看到的是行数与列数。本题中几何体有2行、...
小学
四年级数学下册第二单元
在一个三角形中,角2等于角3,角1的度数是...
答:
解:设角
2
为X度;则角3也为X度;那么角1为2X度。X+X+2X=180 4X =180 X =45 45×2=90度 答:角1为90度,角2为45度,角3为45度
数学
小学
四年级下册第二单元
位置与方向的知识点
答:
数学
小学
四年级下册第二单元
位置与方向的知识点如下:1、体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2、能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。3、通过多种活动,提高学生的空间能力、生活技能。重难点:根据方向和距离两个条件确定物体的位置。满意请采纳 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人教版四年级下册数学第二单元
四年级下册第二单元概念数学
四年级下册数学第二单元思维导图
四年级下册数学第二单元知识点
四年级下册第二单元数学内容
四年级下册苏教版数学资料
四年级下册数学六单元图片
四年级1~9单元思维导图数学
数学4下第二单元思维导图