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四年级的行程问题应用题
小学
行程问题的应用题
有哪些?
答:
2、甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。甲车每小时比乙车多行12千米,甲车行驶四个半小时到达西站后,没有停留,立即从原路返回,在距离西站31.5千米的地方和乙车相遇,甲车每小时行多少千米? 3、两人骑自行车沿着900米长的环形跑道行驶,他们从同一地点反向而行,那么经过18分钟后就相遇一次,若他们同向而行,那经过180...
小学奥数
行程问题应用题
五篇
答:
4
.小学奥数
行程问题应用题
1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在离中点32千米处相遇,求东西两地的距离是多少千米?2、甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。甲车每小时比乙车多行12千米,甲车行驶四个半小时到达西站后,没有停留,立即从原路返回,...
小学数学
应用题
(有答案)题比较段
答:
1.一个平行四边形 四条边长度相等 都是5厘米 高是3厘米 求这个平行四边形面积是多少?2. 一个长方形 长是18厘米 宽是长的一半多2厘米 求这个长方形面积和周长分别是多少?3.一个正方形 边长9厘米 把它分成四个相等大小的小正方形 请问小正方形的面积是多少?4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的 ...
小学数学
应用题行程问题
,求帮忙详解下
答:
第一种方法:东、西两地相距:(32x2)/(56-48)x(56+48)=832(千米)第二种方法:速度比:甲:乙=56:48=7:6 全程:7+6=13份 中点:13/2=6.5份 每份:32/(7-6.5)=64(千米)全程:64x13=832(千米)第三种方法:甲每小时比乙多行:56-48=8(千米)相遇时甲共比乙多行:32x...
行程问题应用题
答:
【解答】去程总时间 = 3小时11分钟 = 191 (分钟)去时的休息次数 = 191÷(40+5) = 【
4
.24】= 4 (次) (【】表示取整)所以,去时,共休息4次,花去时间 = 4×5 = 20 (分钟)去时的行走时间 = 191 - 20 = 171 (分钟)回来的速度只有去时的一半,所以,回时所需的行走时间 ...
行程问题应用题
答:
由题可锝:X*15+(X+160)*10=2800 求解 锝X=56 小兵每分钟步行56米 4. 由题条件可设 A B 两地距离为X千米 甲的速度为 V甲 乙的速度为V乙 已知第一次他们在离A城56千米的地方相遇 所用时间相同 56/V甲 =(X-56)/V乙 第二次相遇的时候 (X+40)/V甲=(2X-40)/V乙 两式相除可...
有关
行程问题的应用题
和答案
答:
解:30÷(6+
4
)=30÷10 =3(小时)答:3小时后两人相遇。例2、甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙步行,在行走过程中,甲的车发生故障,修车用了1小时。在出发4小时后,甲、乙二人相遇,又已知甲的速度为乙的2倍,且相遇时甲的车已修好,那么,甲、乙二人的...
小学奥数
行程问题应用题
试题
答:
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。下面是我整理的关于小学奥数
行程问题应用题
试题,希望大家认真阅读!1、羊跑5步的时间马跑3步,马跑
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步的距离羊跑7步,现在羊已跑出30米,马开始追它。问:...
行程问题应用题
(有答案)
答:
1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米?思路:两车在距中点32千米处相遇,意思是:两车行的路程相差64千米。有了路程差和速度差就可以求出相遇时间了为8小时。其他计算就容易了。2、小玲每分钟行100米,...
行程问题应用题
答:
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶
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.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?解:AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与...
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