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四年级解方程算式
820-x=170的
解方程
?
答:
一、运用等式的性质
解方程
820-x=170 解:800-x+x=170+x 800=170+x 800-170=170+x-170 630=x x=630 二、运用减法
算式
各部分的关系解方程 820-x=170 x=820-170 ——减数=被减数-差 x=630
4Ⅹ一3X4=36,求X等于多少
答:
一、利用等式的性质
解方程
4X-3×4=36 4X-12=36 4X-12+12=36+12 4X÷4=48÷4 X=12 二、利用
算式
各部分间的关系解方程 4X-3×4=36 4X-12=36 4X=36+12 ——被减数=差+减数 4X=48 X=48÷4 ——一个因数=积÷另一个因数 X=12 ...
四年级解方程
45道题
算式
答:
x÷14=98 x-35=95 76+x=91 x+
4
.8=8 x-4.5=3.6 0.8+x=9.1 4x=168 x÷3=5.5 0.9x=2.43 x÷1.2=7 x-257=582 x÷15=180 14x=7 x÷2.5=0.8 360+x=710 1.5 x=4.5 120-x=35 3.6÷x=0.6 5x=40 ...
四年级
的
解方程
怎么做,比如x-17=93?x-118=82? 320+X=400? 、
答:
一,根据
方程
的性质,方程两边同时加上或减去同一个数,乘或除以同一个数,方程仍然成立,如:x-17=93两边同加上17则X-17+17=93+17x=110 二,根据加减乘除各部分间的关系来解。如:320+x=400.x是加数=和-另一个加数,所以x=400-320.x=80 ...
解方程
要完整
算式
?
答:
先解第一道方程式(1)51%x-28%x=9(51%-28%)x=923%x=9X=900/23这是简单的一元一次方程,需要将未知数合并,然后求出
方程的解
第二道方程式:
4
.4+1x/6=9.21x/6=9.2-4.41x/6=4.8x=4.8×6x=28.8你最终求出的这两道方程的解分别是x=900/23、28.8
解方程
需要遵循的原则就是,将...
3(x+8)=51
解方程四年级
?
答:
3(X +8) =51 先写
解
:我们可以把X +8看作是一个乘数 那么求乘数就是用积除以另一个乘数 所以,第一步我们先写解: X+8=51÷3也就是X +8等=17 第二步 把X看成一个加数求加数就用和减另一个加数所以X等于17-8 最后一步X=9 ...
四年级
下册
解方程
76十y=102?
答:
解方程
76+y=102 一、根据等式的性质解方程 76+y=102 解:两边同时减去76 76-76+y=102-76 y=26 二、根据加减乘除
算式
各部分间的关系脆嫩方程。76+y=102 解:y=102-76 ——一个加数=和-另一个加数 y=26
解方程
怎么解1/5+x=7/12?
答:
你好,这道方程是一元一次方程。解题过程是:X=7/12-1/5=35/60-12/60=(35-12)/60=23/60 所以
方程的解
是X=23/60。
这个
解方程
怎么解?
答:
过程如图这样写过程
简单的
解方程
答:
简单的
解方程
方法如下:整体看待是把方程的某部分看作一个整体,将一个有多步计算的方程变成一步计算,整体看待需要明白两个问题:把那一部分整体看待;看待成什么。然后用简单方程的计算方法来解决方程。例:4X+8=27 本题中既有乘法又有加法,则可以把4X整体看待,这时候这个方程就是一个加法
算式
,...
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