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圆柱与圆锥教案
人教版小学六年级下册数学《
圆锥
的认识》
教案
范文
答:
请大家拿出自己准备好的跟老师一样的物体,看一看,摸一摸,你们感觉它与
圆柱
有什么不一样? 三、新课 1、
圆锥
的认识。 让学生拿着圆锥模型观察
和
摆弄后,指定几名学生说出自己观察的结果。从而使学生认识到圆锥有一个曲面,一个顶点和一个面是圆,等等。 教师指出:像这样的物体就叫做圆锥体,简称圆锥。这节课我们就...
几何形体幼儿园大班数学
教案
答:
2、请小朋友比较圆锥体与
圆柱
体的不同,上面一圆,下面一圆,两个圆一样大,中间一样粗,只有放倒才能滚动的形体叫圆柱体,圆锥体是底面是圆形,上面是尖形,不一样粗。3、小朋友想一想我们生活中有哪些物品
和圆锥
体很像如:冰淇淋、圣诞帽、路锥等等。请小朋友回答之后播放课件为小朋友介绍生活中...
2022小学数学教师
教案
设计方案
答:
在用数学解决问题方面,教材一方面连系
圆柱与圆锥
、比例、统计等知识的学习,教学用所学的知识解决糊口中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等勾当,履历探究“抽屉原理”的过程,体味若何对一些简单的现实问题“模子化”,从而学习用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,...
《
圆锥
的认识》六年级数学
教案
答:
师:〔出示一个
圆柱
体(用一个圆柱体外壳套住一个
圆锥
体)〕这是一个圆柱体,谁能说说它有什么特征?生:(生边说师边板书)师:现在老师用一块布把这个圆柱体遮住(边说边演示),同学们想一想如果这个圆柱体的上底面慢慢的缩到圆心时,那么这个圆柱体将变成怎样的一个物体呢?你能试着描述一...
人教版六年级下册数学《
圆锥
的体积》
教案
答:
《
圆锥
的体积》
教案
(一) 教学目标 1、知识目标:使学生理解
和
掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积。.2、能力目标:培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力。3、情感目标:向学生渗透知识间可以相互转化的辩证唯物主义思想,让学生学习将新知识转化为原有知识的学习方法.教学重难...
新课标小学六年级下册数学《
圆锥
的体积》
教案
范文
答:
1.知识与技能目标 能够正确运用圆锥体积计算公式解决实际有关圆锥体积的实际应用问题。 2.过程与方法 在探作中完成圆锥体积公式的推导。在合作探究中探明等底等高
圆柱
体积
与圆锥
体积内在联系。 3.情感态度与价值感 在探索合作中感受教学与我生活的密切联系,让学生感受探究成功的快乐。 教学重点: 掌握圆锥体积的计算公...
北师大版小学六年级下册数学《
圆柱
的体积》
教案
范文
答:
【 #
教案
# 导语】本节内容是在学生了解了
圆柱
体的特征,掌握了圆柱表面积的计算方法基础上进行教学的,是几何知识的综合运用,为后面学习
圆锥
的体积打下基础, 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学内容: 北师大版教学六年级《圆柱的体积》 教学目标: 1、结合具体的情境和实践活动,理解圆柱体体积的含义。 2、经历...
小学语文
教案
怎么写?步骤是什么?
答:
你们都能得出结论,等底等高的
圆锥和圆柱
的体积关系:V(圆锥)=1/3V(圆柱)。而且我还发现一个小组的同学别具一格,用的是一个圆柱体形状的橡皮泥,用小刀把它削成一个与它等底等高的圆锥,削掉的部分又作成了两个与第一个圆锥大小一样的圆锥,这样就得到了三个大小一样的圆锥,也得到了圆锥...
高中数学必修2《空间几何体的表面积与体积》
教案
答:
5.
圆锥
的侧面展开图为___. (二).尝试学习 1.柱体的表面积 (1)侧面展开图:棱柱的侧面展开图是___,一边是棱柱的侧棱,另一边等于棱柱的___,如图①所示;
圆柱
的侧面展开图是___,其中一边是圆柱的母线,另一边等于圆柱的底面周长,如图②所示. (2)面积:柱体的表面积S表=S侧+2S底.特别地,圆柱的底面半径...
幼儿园大班美术
教案
答:
幼儿园大班美术
教案
篇1 活动目标: 1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成
圆柱
体。 2、根据圆柱体的外形特征大胆想象,并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。 3、保持桌面、地面清洁,知道将废物等垃圾放到指定的地方。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的...
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