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土电话物理实验报告初二
土电话实验报告
怎么写
答:
土电话实验报告
可以这样写:为是测试声音是否能通过固体传播,所以做了土电话的实验。1、设计思路:找两个人运用土电话来通话,问两人是否能听到对方说话,再探究土电话的原理。2、制造过程:实验材料:两个塑料杯,一把剪刀,一根牙签,一根长线。制作过程:拿剪刀各在两个塑料杯底端戳一个洞,把长线圈...
土电话实验报告
怎么写
答:
在使用
土电话
之前,首先要确保细线固定并保持垂直状态,以防止线松动影响声音传播。两个人应分别站在细线最大长度的两端,将土电话的一端放在耳边,另一端贴近对方的耳朵。一个人说话,另一个人听,并回应说话者。4.
实验
结论:通过土电话的实验,我们发现声音确实可以通过固体(如细线)传播。5. 创新...
土电话实验报告
答:
实验
结果:声音通过绳线来传进纸杯里。实验结论:声音可以在固体中传播。
我做了一个小
实验土电话实验
结果
答:
问题:
土电话
为什么能传声?假设:因为棉线能传声.
实验
:用很多的材料实验,看效果 验证:棉线效果较好 结论:用棉线制作很好使
我们怎样听到声音说课稿
答:
为了锻炼学生的动手实践能力和创新意识,第二题设计为实践活动题,让学生两个人一组,以细绳(棉线、棉绳、金属丝)、纸杯(塑料杯、易拉罐、饮料桶)等为原料,制作一个
土电话
,两个人一组实验,验证固体能传声。要求学生写出
实验报告
。 作业设计体现和巩固了本节课的重难点知识,同时又激发学生的探究热情和学习兴趣。
八年级上册
物理
期末考试卷
答:
22.小鹭善于观察身边的
物理
现象,一天,她从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棍,发现冰棍上附着白花花的“粉”;剥去包装纸,看见冰棍在冒“白气”;她把这支冰棍放进茶杯里,过一会,茶杯壁逐渐形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”,请你帮小鹭解释“粉”、“白气”和“冒汗”是怎么形成的。得分 评卷人五、作图与
实验
...
关于
物理
的一些小妙招
答:
同理,还可以布置个性
实验报告
,比如研究烧开水;调查环境噪声的产生及防止;调查节约用水的报告等等。教师有指导性的布置,学生拿着自己的第一手调查资料,课堂效果可想而知。用小制作来预习,真妙!二、利用小动画来引课 在这个网络时代,教师也完全可以利用网络媒体资源,收集一些与课本内容相关的动画...
写一篇调查
报告
巜身边的
物理
,
初二
的,八百字左右
答:
因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光. 4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明:水的热传递性比空气好, 5、锅内盛有冷水时,锅底外...
2022年学生寒假个人计划表10篇
答:
2.制作一个
土电话
,与家人、伙伴用土电话进行通话。(材料:纸杯、棉线、火柴) 3.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个),并做记录。 4.亲手萌发一份绿豆芽,完成
实验 报告
,并为父母炒一份豆芽菜,感谢他们辛劳的付出,记得拍照留念。 5.发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。(5到10个) 6.统计家里...
学生寒假个人计划表通用版10篇
答:
2.制作一个
土电话
,与家人、伙伴用土电话进行通话。(材料:纸杯、棉线、火柴) 3.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个),并做记录。 4.亲手萌发一份绿豆芽,完成
实验 报告
,并为父母炒一份豆芽菜,感谢他们辛劳的付出,记得拍照留念。 5.发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。(5到10个) 6.统计家里...
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