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地理案例教学的方法有哪些
地理教学方法有
那些?
答:
1、地理调查法:教师指导学生通过地理调查的方式完成既定的地理教学任务
,具有综合性的特点。调查法运用的步骤是首先确定调查的内容,其次进行调查准备工作(思想动员、准备用品、组织工作),再次对地理调查教学的设计(调查目的的设计、准备设计、过程设计),最后对地理调查的实施(整个环节最实质的部分) 2、地理观测法:学生在...
如何有效应用
案例
进行高中
地理教学
答:
掌握综合知识既可以增加案例教学的有效性
,也是应对地理考试、提高地理实用能力的有效手段。4.通过问题导向来加强案例教学 对于案例教学,引入的案例要让学生通过案例发现问题、解决问题。解决问题是地理学习的根本目的。地理案例教学中,教师可以通过设置问题引导学生进行学习。例如,在学习“气象灾害”时,教师...
地理教学
模式
有哪些
新提法
答:
地理教学模式有的新提法如下:
1、案例教学模式:通过引入具体的地理案例,引导学生分析、讨论和应用地理知识
。这种模式可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高解决问题的能力。2、探究式教学模式:通过设置问题或项目,引导学生自主探究、实践和总结。这种模式可以激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的...
案例教学法
在
地理教学
中的实践
答:
一、
案例教学法
的作用
1.激发学生的学习兴趣,做生活中的有心人
传统的地理教学方法多采用“注入式”,使学生对地理兴趣寡然。而案例教学法则在教学中适时插入精彩的案例,深入研究身边的地理、生活中的地理,从而激发学生的学习兴趣。如在新课导入时,也可以通过精心设计案例,激发学生的学习兴趣。如在讲...
怎样把生活
地理案例
在地理课堂
教学
中的合理运用
答:
3要有目的性的进行信息的收集,做好分类,归纳
在充分了解教材的基础上,教师应该针对教材设计的内容去收集信息资料,并把这些资料通过不同的方法保存。
可以按照教材的教学顺序把资料插入到课本中
,也可以对其进行分类存放。要注意及时地更新,及时地总结。要加大对这些信息资料的利用率,否则,这些信息会被...
如何在高中
地理
新课程中实施
案例教学
答:
案例教学法
可简单的界定为一种运用案例进行教学的方法。地理案例教学法就是在区域地理教学中选取一些隐含地理概念和原理要素并为学生熟悉的典型实例,通过在对这些实例的探究过程中,获得地理知识和能力的一种教学方法。一:案例教学在高中地理教学中的价值意义(1)推动学生的地理思维。由于案例往往提供了地理事实材料和情景...
高中
地理教学方法有哪些
,各种方法占比多少?
答:
高中
地理教学方法有
以下几种:1.传统讲授法 传统讲授法是指老师在讲授过程中,通过口头、图示、实物等方式向学生传递知识,学生被动接受。在地理教学中,老师可以通过投影、板书等方式向学生传授地理概念、知识和技能等。2.小组讨论法 小组讨论法是指老师将学生分成小组,让他们就某个问题进行讨论,并鼓励...
地理
课堂
教学
设计
案例
三篇
答:
例题一、通过电子白板演示充分说明在指向标地图上辨别方向
的方法
:平移指向标法和旋转地图法 例题二、通过给陌生人指路的事例来加强在指向标地图上辨别方向的方法 (三)课堂小结: 1、如果指向标箭头指向正上方,按一般地图来辨别方向 2、平移指向标 3、旋转地图法(即把指向标地图转化成一般地图)
地理
课堂
教学
设计
案例
...
旅游
地理
学的学习
方法有哪些
?
答:
项目
教学
法:在教师的指导下,亲自处理一个项目的全过程,学习并掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难。
案例
分析法:通过分析旅游
地理
学的典型案例,了解旅游地理学知识的实际运用和解决问题
的方法
。通过讨论、分析和解决问题,培养学生的思考和判断能力...
如何进行
地理
课堂的生成性
教学案例
答:
1.钻研大纲、教材,确定
教学
目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应
包括
知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学...
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