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埃里克森的小提琴实验
1万小时就能成为天才?你疏忽了这一点那也是白忙活
答:
在20世纪90年代,心理学家K·安德斯·
埃里克森
和他的同事,对“除了天赋还有什么是成为天才的秘诀”进行研究。这个研究在柏林音乐学院进行,他们把
小提琴
专业学生分成3组,根据不同水平分成高、中、低3组。水平最高的是明星学生,水平最低的那组,毕业后连职业演奏的水平都达不到,只能做普通学校音乐教...
一万小时定律被推翻了吗?
答:
一万小时定律没有被推翻。主要是由格拉德韦尔一直致力于把心理学
实验
、社会学研究,对古典音乐家、冰球运动员的统计调查改造成流畅、好懂的文字。在调查的基础上,他总结出了"一万小时定律",他的研究显示,在任何领域取得成功的关键跟天分无关,只是练习的问题,需要练习1万小时--10年内,每周练习20小时...
坚持不懈: 努力是成功的另一只脚
答:
一万小时是多长时间?在上世纪90年代初,瑞典心理学家安德斯 ·
埃里克森
曾做过一个调查: 学
小提琴
的儿童大多从5岁开始练习,起初每人每周练习2-3个小时,但从8岁以后,那些表现优秀的学生练习的时间逐渐增多;9岁每周6小时,12岁平均每周8小时,14岁每周16小时,直到20岁时每周练习30小时以上,共1...
传说的法则:你相信的会存在,不相信的会消失
答:
市场上关于10000个小时练习的课程,是由心理学家
埃里克森的
研究而来,他将练习小提琴的学生分为三个层次,高中低,他发现,高级别
的小提琴
手到二十岁的时候,平均练习时间为一万个小时,明显高于中低层次的小提琴手的平均练习时长。 这项研究主要是用来证明刻意练习在取得成就中的重要性,埃里克森认为以实践为中心的框架解释...
一万小时定律正确吗?
答:
这就是西蒙的十年定律。后来,瑞典心理学家移民美国
埃里克森
参考西蒙论文的10年定律,在1993年发表论文,阐释他对一个音乐学院三组学生的研究结果。这就是被格拉德威尔引用,以致演绎出一万小时定律
的实验
:把学院学习
小提琴
演奏的学生分成三个组。第一组是学生中的明星人物,具有成为世界级小提琴演奏家的...
重复的力量
答:
瑞典心理学家安德斯·
埃里克森
在柏林音乐学院也做过调查,学
小提琴
的都大约从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时,但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。这就是著名的“一万小时定律”。没有人可以轻易地成功,但成功...
职场中一万小时定律,是什么?
答:
20世纪90年代初,瑞典心理学家安德斯
埃里克森
也在柏林音乐学院进行了调查,学
小提琴
的人都是从大约5岁开始练习的,起初每个星期练习两三个小时,但8岁开始最优秀的学生每周练习6个小时12岁8个小时14岁16个小时,20岁一万个小时的法则,所有上班族都要看的黄金法则布加迪今天,10000小时法则已经进入大众...
谈勤奋的议论文
答:
心理学家安德斯·
埃里克森
上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查,学
小提琴
的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。 比如比尔·盖茨,他在西雅图上初中和高中时,由于得到...
“一万小时理论”已经过时了
答:
美国著名的心理学家
埃里克森
在某些专业特长科学领域潜心研究了几十年,研究了一系列行业或领域中的专家级人物,像国际象棋大师啊,顶级的音乐家,
小提琴
家,运动明星,杰出的医生等等等等。他发现无论在什么行业或者领域提高技能与能力的最有效方法,全都遵循一系列普遍原则,他将这种通用方法和普遍原则命名为“刻意练习”。
《影响力》读书心得
答:
在
埃里克森的
研究中,这一发现适用于任何一种技能,包括记忆复杂的清单、下棋、比赛拉
小提琴
以及学习各种现有的运动技能等等。它也适用于一些较复杂的活动,如演讲、与人相处、进行谈判等等。 通过刻意练习提高成功,不仅仅适用于花样滑冰、下棋和学习小提琴等活动,而且适用于与同事相处、激励团队成员改善质量标准、情感交流...
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