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培育桃李的对偶句
旭日东升,照耀九州四海。
中原雄狮,孕育桃李三千
。是什么意思
答:
可能是歌颂老师的一句话 作者可能是想写成
对偶句
,但是对偶基本完全没对上。另外,用雄狮来指代老师,作者怕是对老师或者雄狮有什么误解。雄狮指代武勇、豪迈、霸气的人或者行业精英(而且得鼎鼎大名的那种)比较好,如拳击手、格斗家、武术名家、商界大佬、政坛大佬都行,用来指代老师不好。指代老师的,如...
榆柳荫后檐
桃李
罗堂前这两句诗运用了什么修辞手法它营造出了一个怎样...
答:
这两句运用对偶句,“
榆柳荫后檐,桃李罗堂前
。”突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱;再有语言明白清新,几如白话,质朴无华。
新学期开学
的对偶句
答:
20、满园绿树年年吐秀,校鲜花处处含香
。21、天地间,引人的春色乃桃李;日明下,极耀眼的地方数学校。22、植桃培李,韶华-刻匆匆过;教书育人,壮志千秋徐徐来。23、蓓蕾初开,神领学校寒和署;护树浇花,心知园丁苦与甜。24、尽心培桃李,缕缕辛苦置度外;竭力育栋梁,丝丝欢欣在其中。25、展...
榆柳荫后檐,
桃李
罗堂前用了什么修辞手法
答:
“
榆柳荫后檐,桃李罗堂前
”用了对偶的修辞手法,榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。出自魏晋陶渊明的《归园田居·其一》。原文:
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九...
一片丹心
育桃李
下联是什么?
答:
下联如下:1、万里长空见真情 2、三尺讲坛树栋梁 3、满腔热血写春秋 4、两袖清风立栋梁 5、千江涌泉报恩情
6、三千白发培栋梁
7、万名骄子耀古今 8、满身沉疴无怨言
结合《论语》,分别以“师”和“生”为首,写一组
对偶句
对联
答:
师德崇高,默默无闻奉献,要叫
桃李
满天下;生员承恩,孜孜不倦勤学,定把书香遍乾坤。
桃李
满天下对联
答:
上联:
桃李
满天下,下联:春风无处卸。上联:桃李满天下,下联:春风千里中。上联:桃李满天下,下联:春风万户中。上联:桃李满天下,下联:江山一梦间。
对偶的
句子有哪些
答:
一片苦心
育桃李
,十载流年孕英才。 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 问题二:关于对比和对偶的诗句有哪些 *** 城南欲断肠,征人蓟北空回首。――高适 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。――王维 万里悲秋常作客,百年多病独登楼。――杜甫 问题三:
对偶句
有什么特点 20分 【对偶的特点】: 用两个结构相同...
执教讲坛四十载;教过的学生就好像栽培过三千多株
桃李的对偶句
是...
答:
执教讲坛四十载;教过的学生就好像栽培过三千多株
桃李的对偶句
是什么?这种话看上去不文艺,还是应该想过一句
什么是对联?
答:
此联亦可扩展为十一字春联〃一代风流奋发抖擞抒壮志,满园桃李争奇斗芳竟英雄〃。据说古人曾作长达百余字的巨幅对联,但这种太多字的对联用于春节毕竟不太适合。除了家庭用春联,还有用于各行各业的春联。如学校用联〃辛勤
培育桃李
满天下,忠诚执教春光遍校园〃;企业用联如〃生产捷报顿开千秋业,科研...
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