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填合适的数
从1~9选
合适的数字
,填入下面的方框中,每个算式中的数字不能重复?
答:
63+28=91 68+23=91 64+27=91 67+24=91
分析:个位上:几+几=1,可以填0,1,但是每个算式中的数字不能重复,所以不能填0,1;那么,这一题应该是几+几=11,想11的分合(数字不能重复)只有(3,8)(4,7)十位上:9-6-1=2 第二题:减法 63-18=45 43-18=25 个位上:3-几=5...
在框框里填上
合适的数
答:
在框框里填上合适的数,如下:解:
1、从个位算起,4减去一个数是1,那么这个数为3,减数就是423
;再看十位,一个数减去2是7,那么这个数是9;再看百位,一个数减去4是4,那么这个数就是8,则被减数为894。2、从个位算起,一个数加上4的尾数是3,那么和只能是13,可以确定这个数是9,则...
在下面的方框中填入
合适的数字
答:
目在下面方框中填入合适的数字.相关知识点: 解析
故答案为:$2、0、6、8、2、4、2、4
罗马数字
Ⅰ, Ⅱ , Ⅲ ,Ⅳ ,Ⅴ ,Ⅵ ,Ⅶ ,Ⅷ ,Ⅸ ,Ⅹ ,Ⅺ ,Ⅻ。请点击输入图片描述 阿拉伯数字 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
小写:〇
、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百...
从1~9选择
合适的数字填
空,不能填重复的?
答:
所以,两个加数的个位选择的两组组合都符合题意。
可以任意填3、8或4、7.第二图
:被减数的个位是3而减数的个位是5,不够减,需要向十位借1,13-8=5,这样就应该知道减数的个位是8,而减数被借了1之后再减1的结果,还要搞清楚应该不能是下面这些数0、1、3、5、8,可以选择的数有2、4、6、...
如何快速找规律填
上合适的数字
呢?
答:
把400、500、600分别填入三个顶点处圆圈
,然后100与500、600在一条直线上,200与400、600在一条直线上,300与400、500在一条直线上。这道题其实就是一道找规律的数学题,同时也是一道加法题,只要满足三条线都是1200即可。
在□里填一个
合适的数字
,使下面各数都是3的倍数数。□7,4□2,□44...
答:
□7:可
填
2、5、8 4囗2:可填0、3、6、9 囗44:可填1、4、7 囗65:可填1、4、7 12□1:可填2、5、8。
如何在算式里把括号填上
合适的数
?
答:
在括号里填上合适的数使竖式成立的方法如下:1、逆推法 逆推法是一种比较巧妙的方法,它主要是通过逆向推理来找到
合适的数字
。首先,我们可以观察竖式的上下两行,如果上行的数字乘以一个数得到下行的数字,那么这个数就是我们要找的答案。2、逻辑推理 这种方法需要理解每个运算符的含义以及它们如何影响...
一年级空格中
填上适当的数字
答:
现在,我们已经知道个位和十位上
的数字
,可以尝试
填写
空格。将7和10分别填入两个空格中,得到:7+5=12。现在,我们验证等式是否成立。左边:7+5=12。右边:12-3=9。左边不等于右边,说明我们的答案不正确。既然个位数字已经确定为7,我们可以尝试在十位上做一些调整。观察等式,如果十位上的数字增加...
在口里
填适当的数
答:
在口里
填写适当的数
答案如下:第一题:1+口=3,2+口=4,3+口=5,4+口=6,5+口=7,6+口=8,7+口=9,8+口=10,9+口=11,10+口=12。上述的这几道题目中,口的位置依次填写的数字均为2,同时满足口中所填的数字,就是下一道题所示的第一位加数,根据数学概念可以得到这是一句...
三年级数学填上
合适的数
答:
三年级数学:在方框中填上
合适的数
,让算式成立 例题:2019小学三年级数学思维练习:
填数字
使等式成立 在算式(□□-7×□)÷16=2的各个方框内填入相同的数字后可使等式成立,求这个数字.【答案解析】□□-7×□=11×□-7×□=□×(11-7)=□×4,因为□×4÷16=2,所以□×4=32,□=8 ...
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