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夏日绝句的中心思想是什么
《
夏日绝句
》
中心思想是什么
?
答:
《夏日绝句》中心思想:《夏日绝句》表达的作者的一种为国不屈的价值观
。通过讽刺的手法表达想为国捐躯,和对故土的思念之情。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。表达了为国建功立业,报效朝廷,方才不愧于顶天立地的好男儿,深深的爱国之情。出自《夏日绝句》...
《
夏日绝句
》
的中心思想
答:
《夏日绝句》的中心思想是借古讽今、抒发悲愤的怀古诗
。作者:宋代词人李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东
。意思是生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。《夏日绝句》赏析。《夏日绝句》为宋代词人李清照创作的一首五言绝...
夏日绝句的中心思想
答:
不肯过江东
。表达了作者的爱国思想
《
夏日绝句
》
中心思想是什么
?
答:
这首诗,讽刺了南宋统治者不思进取苟且偷安的行为,表现了诗人强烈的
爱国情怀
不肯过江东
是谁写的诗
答:
这首诗的中心思想是通过歌颂项羽的英勇事迹,谴责南宋统治者在危难之际的懦弱与苟且
。诗的首句“生当作人杰”展现了诗人对人生价值的高尚追求,而“死亦为鬼雄”则表达了她对项羽宁死不屈精神的敬仰。诗人通过项羽乌江自刎的典故,巧妙地讽刺了当权者缺乏英雄气概,不愿面对困境。《夏日绝句》的翻译和...
四上21
古诗
3首的诗人是谁?
答:
四年级上册的第21课古诗三首分别是《出塞》《凉州词》和《
夏日绝句
》。写批注就是用简洁干练的语言将每一首古诗
的中心思想
表达出来,批注具体如下:《出塞》是唐代诗人王昌龄创作的塞诗,以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,慨叹边战不断以及国无良将,反映出人民要求平息边患享受...
小学生必备
古诗
70首,包括古诗意思和
中心思想
,和诗人。
答:
如李清照《
夏日绝句
》,陆游的《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。 2.反映人民生活疾苦。如李绅《悯农》,范仲淹《江上渔者》等。 3.描写边塞风光和杀敌报国志向及思念家乡的边塞诗。如王之涣《凉州词》,王翰《凉州词》,卢纶《塞下曲》等。 4.描写祖国大好河山。如李白《望庐山瀑布》、《望天门山》,...
小学六年级文言文题目加答案解析
答:
开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章
主旨
。 “张目对日”,犹言两眼能经受强光 *** ;“明察秋毫”,言视力极佳,极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力,再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好,因而能发现“物外之趣”。 这是总提,仅用32字,行文简洁可见。以下分述。 夏蚊成雷,人不堪其苦,而年...
求
中心思想
答:
有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。 走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。 这篇文章
的中心思想
展开 我来答 ...
如何解读
古诗
答:
对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。表现手法有:象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
思想
感情有:惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷;恬淡、闲适、欢乐;仰慕、激愤, 坚守节操、忧国忧民等。作用:深化意境 深化
主旨
意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等 ...
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