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大学老师给学生的评分弊端
大学生
综合评估是什么?
答:
这种评定很难在评价中突显学生的创新能力和创新精神,
不能科学地反映每个学生的个性发展以及每个学生达到培养目标的程度,不利于学生全面素质发展
,也不利于学生的就业。在做人方面,以前用人单位希望分来的大学生是党员和学生干部,强调得更多的是学生“政治素质”;而现在用人单位虽然提出了“党员优先”,强调得更多的则是“...
大学
绩点为王有
弊端
吗
答:
从多方位角度来讲,“绩点
为
王”本身并没有什么太大的弊端,真正
的弊端
是所处环境的原因。①由于“绩点为王”
大学生
内卷严重,不合理的竞争越来越激烈,但是我们转念一想,如果没有绩点这个制度,内卷现象就会消失吗?大学生就不会再竞争吗?是竞争产生了内卷,耗费了大量的精力和时间,而不是“绩点为...
大学
教育
弊端
答:
一是校长负责制成为校长、书记及其同仁的独断制,所谓改革方案也好、
教师
考评也好,从来就是自上而下的,对于教育改革、
大学
改革这样一种重大公共事业的的纲领措施,如果不广泛经过师生的认可而强力推行,其结果是任何改革不过都是带着个人色彩的盲动,权利效应在大学里越来越明显,特别是在一切以市场化为标准,而法律尚不健全...
大学
教育
弊端
答:
3、大学教育缺乏创新
。大学的课堂是几百人在一个大教室里,老师在讲台上高谈论阔,真正在听讲的学生却很少,即使是认真听讲的学生,也只是把笔记抄的整整齐齐而不去思考,这样培养出来的学生,很难有上进心,而且没有创新和思考精神。
开
大学
选修课有哪些好处与
弊端
开大学选修课有哪些好处
答:
2、
弊端是选修课
老师为了吸引学生选课,一般管理不是很严格,从而导致了很多学生都是去混学分的,不到或代人答到都是常有的。3、大学选修课分为专业选修课和通识课。一般通识课比较常见。而且它与你的专业毫不相关,它主要有两个作用:(1)为了增加你的知识,使你了解一些专业以外的东西。(2)...
为什么普通
大学老师
能发现的教学
弊端
,而教育部却不能发现并改善_百度知 ...
答:
,教育部还是没有
给予
他们一个正式的批复。这意味着这所
大学
不能通过全国统一高考招收
学生
,学生毕业的时候也拿不到教育部颁发的毕业证书,更是不存在一个统一的学位。朱清时表示这无所谓,“世界上没有哪个一流大学是靠教育部给予证明的。一个真正的学术主导的而不是行政主导的大学,理应是一个让人们学习知识的、进行...
大学
教育的好坏,有什么评判标准?
答:
教育评价标准,一所好的
大学
不仅要根据
学生
和
老师的
学习成绩来评价他们,还要通过学生和老师的责任来公平、公开地评价他们,在学习过程中实现他们自己的价值,
为
学校做出贡献,体现他们的个人素质。应试教育。应试教育是指脱离社会发展需要,违背人的发展规律,以中考为目标的教育思想和行为,是教育工作
弊端
的...
如何看待
大学生
高分低能问题
答:
老师充当着
学生的
拐杖,学生仍是被动吸收者,
对老师
过分依赖。因此,自主学习能力、独立思考能力以及实际动手能力,都得不到充分的发掘与培养,这非常不利于学生的可持续性的全面发展。这一的问题的后果,在
大学
生中较为明显。中小学教育,重分轻能,大学生中的高分低能,也就普遍存在。大学教学方式有别...
大学
教育精英化,会有哪些
弊端
呢?
答:
延续精英教育有利于教育公平。以前的中专生都是精英,现在由于普及
大学
教育而变得一无是处,突然大规模扩招对以前毕业的
学生
不公平。
弊端
总体而言四个字 多而不精,这里不是指培养的学生人数多但是精英较少。而是学生学的东西杂而不精。答主目前就读研一,越来越感觉到只有学历越高,专业性才越强,而较...
大学查课
对大学生的弊端
和利端
答:
弊端
:可能会
对学生
自由回答问题造成一定困扰,对
老师
上课风格也会有一定影响。利端:学生上课睡觉,玩手机现象应该会大大减少。
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