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大班幼儿基本情况分析
大班幼儿
年龄特点
分析
及发展目标
答:
大班幼儿语言能力分析:这个时期的大部分小朋友能够有礼貌地和别人交谈
,但也有个别小朋友还是
不能认真的倾听别人讲话,会时不时地插嘴
。他们基本能够表达自辩洞己的意思,有能力表达携链枯自己的意图,只是条理逻辑还不够清晰。大班幼儿语言能力分析:这个时期的大部分小朋友能够有礼貌地和别人交谈,但也有...
幼儿
园
大班
保教总结
答:
表现在:
能较好地遵守各项活动常规
;
大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有一定的提高
;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差,有时会影响集体教学活动;有部分幼儿...
幼儿园
大班幼儿
发展
情况分析
五大领域
答:
在音乐方面,孩子们基本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、做动作
,但是也有个别孩子只会坐在那里听,根本不动手、不动口。为此,我们还和家长进行了一次专门的研讨,从多方面促进孩子进步。现在,每个孩子不仅能够跟着老师唱、跳,而且还能够单独在集体面前进行表演,表演的内容也越来越丰富,已经不局限...
大班幼儿基本情况
总结
答:
大班幼儿基本情况总结篇一 一、幼儿基本情况分析 我班共有36名幼儿,男生少,女生多。通过大班上学期的培养及教育,
本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高
,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、...
幼儿
园大二班班级的工作计划
答:
一.班级情况分析:幼儿情况:
我班共39名幼儿,其中有21名女生,18名男生
。
我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲
。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;在交往能力方面欠缺,与同伴发生矛盾和争执时,不能独立自主地解决问题,总以自我为中心,不原接受他人的意见;部分幼儿语言...
大班幼儿
观察记录:爱玩水
答:
大班幼儿
观察记录:爱玩水
幼儿基本情况
:凡凡是我班的调皮大王之一,但是比较害怕老师,一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状,和其他同伴追逐、打闹,有时整个教室只听见他那尖尖的嗓门,如果哪个小朋友被欺负了或者哭鼻子了一定是凡凡第一个跑来告状。观察与记录:...
大班
周保教工作计划
答:
一、
基本情况分析
经过
幼儿
园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴...
幼儿
园
大班
上学期班务计划
答:
幼儿园
大班
上学期班务计划篇1 一、
幼儿基本情况分析
我班现有幼儿25名,经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭...
【
大班幼儿
个案分析与纠正】 幼儿个案
分析大班
答:
一、
幼儿情况
连续几日我班整体午睡情况都较好,可有一个朋友却有点“个性”,这种情况引起了我对他的奇!班级中的行为表现:叶景添是一名
大班
的幼儿,
基本
上中午睡不着,但是他会遵守幼儿园的规则,那就是每到睡觉时间他会乖乖的上床,就算看到他眼睛是闭好的,过不了几分钟也会不断的翻身,比较好的是他不会影响其他...
大班
体格锻炼计划
答:
一、
幼儿情况分析
1、
大班
共有39个小朋友,其中四分之一是外地转来的新生。在他们当中,由于遗传素质的不同,加上生活环境不同,因此,在动作发展方面存在着一定的差异。有几位小朋友平时的体质较差常生病,对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会,逐渐地增强他们的体质。还有些小朋友长得较胖,动作发展也不够...
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