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大班幼儿看图讲述4幅图
看图讲述
不捞小蝌蚪课后反思
答:
1、能仔细观察画面,根据人物的表情、动态想象他们的内心活动及对话。2、能按事情的发展顺序编讲故事。3、理解画面内容,懂得爱护小动物、保护环境。准备:
图片
《不捞小蝌蚪》
4幅
,
大班幼儿
用书4月分册。过程:1、教师以谈话的形式引出主题。(1)小朋友们,春天来了,小河里的冰都融化了,有一种小动...
幼儿
园
大班
《西瓜船》教案
答:
在这一环节中可以对
幼儿
有一个具体递进式的要求,比如在第一、二幅讲的时候就简单的说一说小动物要说的话,第三、
四幅
的时候能不能用上故事中故事情节的变化有一定情感流露。 4、活动的第四部分让幼儿通过对这一个故事的理解,以通过对话框的运用我对这一故事的故事内容进行
讲述
后的情况下,让幼儿进行情境表演。
看图讲述
活动教案 《尾巴露馅了》 - 百度
答:
1.出示图1、图6猜想故事中可能发生的情节。指导语:这两幅图片告诉我们一个有趣的故事,你们猜猜这会是个什么故事?小鸡是从哪儿来的呢?2.出示图2-5,理解故事情节线索。教师出示其他
四幅图
,让
幼儿
观察,指导语:这下你们知道小鸡是怎么出来的了吧?3.幼儿独立
讲述
。教师也走到幼儿中间认真倾听...
幼儿
园
大班
语言领域:大象救小兔
答:
看图讲述
《大象救兔子》是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称
儿童
故事的经典之作。下面快随我来看看“
幼儿
园
大班
语言领域:大象救小兔”。幼儿园大班语言领域:大象救小兔 教学目标 1.能仔细观察
图片
中角色的表情、动作,根据图片...
《猴子学样》
幼儿
园
大班
教案
答:
1、教师
讲述
角色:卖帽子的老爷爷,猴子。场景:在森林里的大树下。 2、观看情景表演,提问:主要讲的是谁和谁之间发生的事?发生了一件什么事? 3、分段看表演:(1)从开始到卖帽子老爷爷休息。(2)卖帽老爷爷醒来到最后。 4、引导
幼儿
仔细观察画面,完整地回答问题。 (1)
看图
一。提问:图中有谁?它们在干什么? (...
关于
大班看图讲述
活动 懒惰的小蜗牛 怎么上课
答:
大班看图讲述
:《懒惰的小蜗牛》活动目标:1、仔细观察
图片
,并运用合理的想象来描述角色的心理状态。2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,体验合作讲述的乐趣。3、学习词:懒惰、旅行、趴。活动准备:挂图5
幅
活动过程:(一)引出课题。有两只小动物他们是好朋友,你们看是谁呀?出示一张乌龟和蜗牛...
幼儿
园
大班
语言公开课教案《漫画父与子》含反思
答:
三、师幼共同阅读漫画《以为着火了》,学习
讲述四
要素 1、出示漫画《以为着火了》前三
幅图
,请
幼儿
自己说说
看图
时怎样分辨顺序及讲述漫画故事的要求有哪些? 教师提问:我们怎样才能知道看漫画的顺序呢?(按照数字提示) 教师小结:我们按照数字的顺序去看漫画可以帮助我们理解故事的情节。 教师提问:作为一名漫画解说员,小朋...
幼儿
园
大班
下学期语言教案
答:
(一)开始部分 教师利用谈话导入课题。提问:"有了垃圾怎么办?"(让幼儿结合生活经验说说)(二)基本部分,引导
幼儿看图讲述
1、出示图一,引导幼儿观察指导讲述。(1)提问:"
图片
上有什么?""一共住着几个小动物?""他们分别住在几层楼?"(2)引导幼儿连贯
讲述图
一 2、出示课件图二,引导幼儿...
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