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大班认识正方体和长方体教案
《
正方体与长方体
》
大班教案
答:
《正方体与长方体》大班教案1
活动目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识
,了解平面和立体的不同。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方...
认识长方体
、
正方体大班教案
答:
认识长方体、正方体大班教案1
活动目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识
,了解平面和立体的不同。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正...
大班
数学
教案
:
认识正方体
、
长方体
答:
2、分别请拿正方体礼物的幼儿和拿长方体礼物的幼儿到前面来,其它幼儿检查是否正确
。五、活动延伸 请幼儿课后在幼儿园、在家里找一找,有哪些东西也是正方体和长方体的,然后告诉小朋友和老师。大班数学教案:认识正方体、长方体2 大班数学:认识长方体、正方体 活动一:认识长方体、正方体 活动...
幼儿园
大班教案
:
认识长方体
、
正方体
答:
正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方体的一个面的面积相等,长方形和长方体的一个面的面积一样大
活动过程:1.复习巩固认识正方形和长方形。教师分别出示正方形和长方形,让幼儿说出它们的相同和不同的特征。2.出示长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。3.发给幼儿(每组)长方体、正...
认识
图形
大班教案
答:
1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力
。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 活动准备: 1、教师演示用的长方体、正方体教具(可展开)。 2、让幼儿收集各种包装盒、瓶及与立方体相似的自然物品成品。 3、准备一些规范的立方体,如长方体、正方体积木、、子珠子...
大班
数学
立方体教案
答:
大班
数学
立方体教案
(篇1) 活动目标 1、能在游戏中感知平面图形
与立方体
的不同。 2、能探索、发现
正方体
、
长方体
的特征。 3、能认真细致的进行制作活动。 学具准备 1、操作卡P1、2 2、
正方形
毛巾一张、大正方体积木一块。 活动过程 一、活动观察:找不同 1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木,引导幼儿观...
幼儿园
大班
科学《好玩的
立方体
》
教案
答:
幼儿园
大班
科学《好玩的立方体》
教案
1 活动目标: 1.
认识正方体和长方体
,了解其基本特征。 2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同,初步了解立体图形和平面图形之间的关系。 活动重点: 认识正方体和长方体及名称。 活动难点: 了解正方体和正方形、长方体和长方形之间的关系。 活动准备: 1.神秘...
大班
数学
教案
:
认识正方体
答:
大班
数学
教案
:
认识正方体
1 设计意图: 几何体的数学是大班很重要的内容,圆柱体、
长方体
是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体、长方体的认识是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在孩子们已认识了多个平面几何图形的基础上,我们尝...
几何形体幼儿园
大班
数学
教案
答:
几何形体幼儿园
大班
数学
教案
篇1 活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、圆柱体、
正方体
、
长方体
、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。活动重点 :
认识
圆锥体并了解其特点。活动难点 :能准确的区分...
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