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大班说课稿40篇
幼儿园
说课稿大班
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幼儿园
说课稿大班
篇1 一、说教材: 我选择的说课的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化,让幼儿了解四...
水的变化科学
说课稿
答:
自然界充满着神奇有趣的自然现象,幼儿园科学教育正是引导孩子们发现这些现象,激发他们对科学的探索兴趣。
大班
幼儿正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的发展阶段,对于新颖有趣的知识充满渴望。水的变化,作为日常生活中最常见的现象之一,成为了我们大班科学活动《水的变化》的起点。活动目标旨在通过动手实践,让...
大班
体育活动优秀
说课稿
答:
大班
体育活动优秀
说课稿
篇1 【说设计意图】 《幼儿园教育指导纲要》中提出:“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。 在日常生活中,幼儿随处都可以看到各种瓶子,以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动,...
大班
语言
说课稿
答:
大班
语言
说课稿
篇1 一、说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出:幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。这首儿歌选用孩子们所熟悉和喜爱的小蜡笔,通过描述用途,为我们勾勒出一...
幼儿园
大班
语言《小蝌蚪找妈妈》
说课稿
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幼儿园
大班
语言《小蝌蚪找妈妈》
说课稿
一、设计意图。春天来了,池塘里游来游去的小蝌蚪成了孩子们的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,喜欢用语言描述它们。《纲要》中指出:幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的,语言教育应密切结合幼儿的实际生活,在各种活动中进行。因此借着这个契机,伴随着小蝌蚪...
大班
科学
说课稿
:顽皮的影子
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大班
科学
说课稿
:顽皮的影子1 抽取目标:知道镜子会反光,感知“影子和光”的关系 一、目标确定 大班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验,在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘,激发幼儿探索事物本质特征的兴趣,科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程.因此,针对本班幼儿科学教育特点,我确...
幼儿园
说课稿大班
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幼儿园
说课稿大班
篇1 一、说教材 4――5岁的幼儿正是对周围环境充满着好奇的年龄,见到新奇的东西,总会伸手去摸、去拿,喜欢动用感官去探索、去了解感兴趣的事物。根据新《纲要》“科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的目标并从孩子的兴趣出发,我设计了社会活动《我有...
幼儿园
说课稿大班
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幼儿园
说课稿大班
篇1 一、说教材: 《腊梅花》是一节美术活动,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的,孩子们更缺乏了解,在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花,并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点,在创作的过程中既能体验其中的乐趣,又能感受成功...
幼儿园
大班
体育
说课稿
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幼儿园
大班
体育
说课稿
(精选篇1) 活动目标: 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备: 每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。音乐《白龙马》《猴哥》活动过程: 1、准备部分...
大班
语言活动
说课稿
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大班
语言活动
说课稿
篇1 一、说教材 (一)教材分析这个故事运用了拟人化的手法,把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象,叙述了小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程,故事主题明确,通俗易懂,它既可以是一个故事,又可以改变成一个科学活动。(二)目标定位结合大班的年龄特点,我从能力...
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