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大班豆芽活动设计教案
不一样的小
豆芽大班教案
答:
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动
准备:经验准备:按照幼儿用书上的方式种植
豆芽
。材料准备:幼儿用书,每人一个小纸盒,1把剪刀。活动过程:一、引出课题。教师出示豆芽:“小朋友们请看,老师手上的豆芽是从菜场买来的,请小朋友记住它的样子,等会儿老师要提问。”二、组织
教学
1、引发幼儿回...
幼儿园
大班教案
《小绿豆变变变》
答:
1、简单了解绿豆发芽的生长过程。2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。3、初步体验劳动的乐趣和不易,教育幼儿要学会爱惜我们的食物。4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、在交流
活动
中能注意倾听并尊重同伴的讲话。【活动准备】绿豆种子,绿
豆芽
,自带的可口可乐或雪碧空瓶子,...
幼儿园优秀游戏案例论文怎么写
答:
▌一、
活动
背景 这是一个发生在娃娃家中的故事,主人公是一个小名叫“毛豆”的六岁零两个月的女孩,游戏的内容和情节主要由幼儿生成及推动。在一个学期的角色游戏中,
大班
幼儿生成了许多不同的游戏内容和情节,它们相互交融,也相互影响。“
豆芽
”的故事正是在这样的游戏情境中不断丰富和发展的,它向...
种植葵花籽、黄豆幼儿园
大班
特色
活动教案设计
答:
1、每位幼儿准备一个方便面桶,贴上自己的.姓名,里面装上土。2、按照孩子的学号,前十九位小朋友种植葵花,后一半小朋友种植黄豆,将自己挑选的种子埋入土里。3、每天浇水,并认真做好观察记录。三、将发芽的葵花芽、黄
豆芽
移植到幼儿园的种植园地 1.每人选一块土地,用铲子挖个坑,将方便面剪开,...
幼儿园
大班
《小豆子的旅行》健康教育
教案
答:
幼儿园
大班
《小豆子的旅行》健康教育
教案
篇1
活动
目标 1、让幼儿了解人体消化食品的进程。 2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。 3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。 活动准备多媒体课件、花生米 活动过程 一、引发探索爱好: 师:我们天天都要吃东西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我们跟随一颗小豆子一起...
幼儿园
大班
科学《神奇的种子》
教案
答:
幼儿园
大班
科学《神奇的种子》
教案
范文1
设计
背景 春天是个万物复苏的季节,为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程,丰富本班在自然角,我特意设计本节课,让幼儿认识各种.种子,在延伸
活动
中引导幼儿观察种子发芽的过程,从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 1、认识各种植物的种子。 2、激发幼儿对植物的兴趣...
大班
科学《种豆子》
教案
答:
大班
科学《种豆子》
教案
篇1
设计
背景 现在的小孩很多都不认识泥土和植物的关系,对于植物的生长环境也不了解,但是对植物非常有兴趣,孩子们可以通过这节课学习和了解种植技能。
活动
目标 1.对种子的变化感兴趣,萌发观察的兴趣和探究的欲望。2.探索发现种子的变化以及种子变化需要的条件,学习用图画...
幼儿园
活动
备课
教案
答:
教学
准备: 1.黄
豆芽
,绿
豆芽
若干,小脸盆,每组一个,黄豆种,绿豆种若干,人手一份碗筷。 2.多媒体课件《豆芽的营养》。 3.烧熟的黄豆芽每人一份。 教学过程: 一、导入
活动
了解豆芽的.特征激发幼儿参与活动的兴趣 春天到了小草都发芽了,小豆子也发芽了,今天老师带来了两种豆芽,请小朋友来猜猜它们是什么豆发...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1
活动设计
背景 千年之前,孔子就提出“诗、书、礼、乐”的分科课程;夸美纽斯主张设置百科全书式的学科课程。为了让我班幼儿逐步实现多方面,多功能发展,实现幼儿园课程整体性、发展性的功能转向,我设计并开展了以下活动。 活动目标 1、认识到大自然存在的生物之间的联系,并了解其特征。 2、激...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1
活动
目标 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯。 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备...
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