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奥尔夫音乐教育的目的
奥尔夫
是什么课程
答:
奥尔夫是音乐课程。课程目的:
培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等
,同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力,并通过亲自参与的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等),去探究、发现、表现和创造艺术。目前许多幼儿园还...
通过学习
奥尔夫教学
要达到什么样的
教学目的
呢? 其实很简单
答:
1、奥尔夫教学法,学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态,教师在这样的教学过程中,
必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者
。愉悦身心、学习艺 术,二者相得益彰。这正是奥尔夫教学法的重要特点之一。2、“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫( carl · orff1895 — 1982 )所创建。
奥尔夫音乐的
课程目标
答:
音乐教学的根本目的就是对孩子进行审美的教育
,就是通过一些歌曲、律动、器乐、欣赏和简单的音乐基础知识和技能,来陶冶孩子的审美情趣,培养孩子审美的能力。 三 奥尔夫音乐课程的介绍 奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神,
为开发婴幼儿的智力
,增强婴幼儿身心发展的协调性等而开设的适合婴...
奥尔夫
是什么课程
答:
这种课程旨在通过歌唱、律动、乐器演奏、舞蹈等多种形式,培养孩子的音乐素养和创造力
。奥尔夫音乐教育强调原本性,即音乐与动作、舞蹈、语言紧密结合,鼓励参与者亲自参与和即兴创作,以一种自然和机体方式接近音乐。它适合于不同年龄段的孩子,特别是婴幼儿,
旨在开发智力、增强身心发展的协调性
,并为将来的...
奥尔夫音乐的目的
是不是不强调孩子学会歌曲呢
答:
3、
培养宝宝的情感
由于这种活动轻松、愉快,宝宝一学就会,不给宝宝带来压力,因此宝宝情绪饱满、兴奋,有利于宝宝通过这种途径使情绪得到抒发。4、
培养宝宝其它艺术天分
在学习奥尔夫音乐的过程中,配合了演奏乐器、舞蹈、有时还可以放一段音乐,让图画来表示音乐,比如当听到流水潺潺的声音时,宝宝可能画一条...
奥尔夫音乐
名字游戏
的目的
答:
1、奥尔夫音乐游戏促进幼儿音乐智能的发展:幼儿的心理特点决定了音乐教学活动的形式。游戏是幼儿期的主导活动,
奥尔夫音乐教学
中的游戏富有创造性。2、奥尔夫音乐游戏促进幼儿个性发展:奥尔夫音乐游戏的设计遵循循序渐进的原则和因材施教的原则,在尊重幼儿个性、差异性的基础上进行教学设计,
奥尔夫教学
法的“...
奥尔夫
对幼儿的好处
答:
兴奋,有利于幼儿通过这种途径使情绪得到抒发。总之
奥尔夫教学
法强调艺术
教育的
综合性。它把语言、律动和
音乐教学
相结合,通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式,使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动,而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。
奥尔夫音乐教育
意义
答:
奥尔夫是德国的作曲家、
音乐教育
家和指挥家。
奥尔夫的
音乐作品风格与其儿童音乐教育理论相适应,丰富的节奏型、大量的打击乐、简单的和声、旋律配合节奏而创作、具有强烈的感染力。奥尔夫主张"原本性"的教育理念,强调让儿童参与表现和创造音乐。
奥尔夫音乐
是建立在音乐的基础之上,
目的
是为了发掘儿童的潜力。
学习
奥尔夫音乐的
好处有哪些?
答:
1、培养宝宝对音乐的兴趣
奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了儿童参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。2、
培养宝宝的专注力和协调能力
由于在上课时,宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作...
奥尔夫音乐教育
意义是什么?
答:
卡尔·
奥尔夫
( 1895—1982 ),当代世界著名的德国作曲家,
音乐教育
家。毕业于慕尼黑音乐学院。曾在德国各地任歌剧指挥。奥尔夫为了实现“尽量使学生能自行设计他们的音乐和为动作伴奏”,他从本土及外国的民俗音乐中找到了编写教材的源泉。他致力于音乐创作及教学。所撰《教学作品》和独创一格的儿童音乐...
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