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如何加强课堂纪律管理
如何管理
好
课堂纪律
?
答:
实践表明,
如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来,形成课堂行为规则,并且在课堂上严格监督学生的执行情况
,当这种规则行为一旦成为学生的习惯后,就可以长久地发挥作用,产生积极的管理效益和教学效益。反之,如果一个老师不注意建立课堂规则,而单靠要求、指令维持课堂秩序,不仅效率低、浪费时间,还容易引起学生新的不遵...
学校
如何加强
对学生的
课堂纪律管理
?
答:
一、课堂纪律1、铃响后,必须迅速、安静地进入教室就座,做好课前准备。不迟到、不早退、 不旷课
。2、任课教师进入教室,班长喊起立后,必须静、齐、快的起立,向教师致敬, 待教师还礼后,再坐下。3、上课迟到进教室要喊报告,经教师允许后,再进教室。4、
专心听教师讲解和同学回答
,不插话,不做...
课任教师
如何
管好
课堂纪律
答:
通过课堂纪律管理,
可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯,创设一个最佳的教学环境,提高课堂教学效率
。因此,加强课堂纪律管理,对于维持良好的教学环境,保证课堂教学活动的顺利进行具有重要意义。 就课堂纪律的基本内涵一般来说,纪律有三种基本涵义: 1.纪律是指惩罚; 2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段; 3.纪...
如何管理
好
课堂纪律
?
答:
1、拍拍手
,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好。2、“点点头,伸伸腰,站要直,坐要正,专心听,勤动脑,诚实的孩子,思想好。”组织教学 1、
请你跟我这样做,我就跟你这样做
。2、师:1、2、3。生:快坐端;师:小眼睛...
教师应当
如何管理课堂纪律
答:
首先,
教师要精心设计教学结构
,这是管理课堂纪律的一种有效方法。教师要花大力气认真细致地进行教学设计,有条不紊地进行教学,情绪稳定,安全感强,教师要用学生喜欢的方法,教学艺术性和愉快的情绪,良好的心理状态去感染学生,减少学生的背离性,避免课堂秩序的混乱。课堂教学结构的设计既要以学生的需要...
教师
如何管理课堂纪律
答:
1、要严格要求,但不能管得太死 严格要求是老师对教学、对学生负责任的基本要求。但严格应该有度,这种度就是不要管死了,毕竟
课堂
不是军营,不必一定要举手投足整齐划一。要做到“严而不死”,要求老师在
纪律管理
时充满人道关怀,具有人文精神。2、热爱学生、尊重学生,做学生的朋友 要教育好学生,...
如何管理
好
课堂纪律
答:
面对个性各异的学生,要控制好
课堂纪律
,轻松驾驭课堂,掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为,可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果,还可适当用一些肢体语言。如可以边讲课边走到到违纪学生身旁,轻敲其桌面,或在板书时用手指向...
如何
整顿
课堂纪律
答:
方法有五点,如下:1、 追求技术和科学
管理
应该尽力吸引学生。如果教师的教学空旷乏味,会使学生听腻,从而使
课堂纪律
难以管理。在好的课堂上,我们要充分发挥学生的主体作用。老师只起领导作用,让学生在学习知识的过程中参与角色扮演。兴趣是最好的老师。学生们会认真听讲,因为他们对它感兴趣。纪律自然...
怎样管理
好
课堂纪律
答:
三、
加强
学生的自主管理 随着课改的深入,要进行有效的
课堂管理
关键是要
提高
学生的自主管理能力。首先要提高学生的主体参与意识,学生有了作为课堂主体的参与意识才能积极和老师配合,共同做好课堂管理。让学生认识到学习的事是自己的事,课堂的管理也是自我的管理,学生本人是课堂的'参与者也是课堂的管理者。其次要注重...
教师
如何管理
好
课堂纪律
又使课堂生动活跃
答:
在新的形势下,我们应该怎样管理学生,使我们的课堂更有效。一、有效的课堂管理的重要性教师与学生接触最多的时候在课堂,良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。有位学者说得好:“进行教学,它首先必然包含纪律管理。”通过课堂纪律管理,可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯,
创设一个最佳的教学环境,提高课堂教学效率
。
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