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如何让语文课堂活起来
如何让语文课堂活起来
答:
在课堂教学中,
让学生想自己所想,不受别人思维的干扰,说自己想说的,不要人云亦云
,这样充分调动学生的积极性、主动性和创造性,允许学生张扬个性,标新立异,激活学生的思维,让学生真正地“动”起来。根据教学需要让学生来设计切实可行的教学目标,大胆放手给他们,学生必然兴趣盎然,有了学习的能动...
如何让
小学
语文课堂活起来
田淑云
答:
一、巧设民主情境,调动学生的积极性
教师想要营造一个民主、平等的教学情境,首先就要
教师以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情
去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生,当学生出错时,老师不训斥,不惩罚,要耐心指导,当学生取得点滴进步时,应给予及时地肯定,并鼓励他们。如:我在教学时,将自己...
如何让语文课堂活起来
答:
3、在生活中学语文
。“让语文走进生活,在生活中学习语文。”我们要有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到:
语文离他们很近很近
。这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。
如何
营造活跃的
语文课堂
气氛
答:
再有让学生在课堂短剧表演,新颖的板书设计,随手勾勒的“简笔画”等
,都能促使学生沉浸语文课堂教学中。三、
营造宽松的课堂环境
要想让学生积极参与教学活动,发挥其主体地位,
必须提高学生的主体意识
,即学生对于自己学习主体地位、主体能力、主体价值的一种自觉意识,而要唤醒和增强学生的主体意识必须营造...
如何让语文课堂活起来
谢世英
答:
一、激发学生的学习兴趣,做好课文导入——精彩的课文导入,可以引发学生求知欲,良好的开头是成功的一半
。兴趣是学生学习最好的老师,有了兴趣,学生学起来会事半功倍,学得迅速。教师激趣,目的就是使其不知不觉地参与学习活动,或者吊起他们的“胃口”,抓住学生感兴趣的事,充分调动他们的主观能动...
如何
使高三
语文
复习
课堂活起来
答:
课内注重于练习,课外致力于阅读,课内课外相互结合,不拘泥于教材内容,而延伸到课外阅读教材,并穿插一些课外读物,这样课堂教学气氛就比较活跃,对深化课堂教学,提高教学效果起到很好的作用。因此,让教师的教育观念
活起来
,
语文课堂
就能活跃起来。二、转变角色,轻松驾驭课堂。在新课改的大背景下,教师...
朗读的魅力:让
课堂活起来
!
答:
朗读的魅力:让
课堂活起来
!朗读不仅仅是照本宣科,它可以
让
课堂更加生动有趣。本文将介绍两种朗读技巧,帮助孩子们更好地体验朗读的魅力。👩🏫👨🏫模仿老师读低年级的孩
如何让
小学
语文课堂
真正“活”
起来
答:
我想至少应做到以下几点:一、 注重教学内容与教学方法的持续性和创新性,让
课堂活起来
。小学
语文课堂
教学应是动态的、阶段性的、前瞻性的,也是持续发展的。小学语文教师应树立这个观点,要根据教学内容逐步朝着多元化、人文化、社会化的方向发展。在教学新知识时应结合故事、传说以吸引学生的注意力,激发...
如何让语文课堂活起来
教学论文
答:
”这一招非常有效,
课堂
上立刻洋溢着活跃的气氛,同学们怀着愉悦、轻松的心情展开朗读,第一次试读就读得有点有声有色了。2、读悟结合, 相互促进 朗读指导不能孤立地进行,要与理解课文有机结合
起来
,做到读中感悟,悟中促读,两者相辅相成,使学生从课文中受到感染和熏陶,在朗读时自然地表达出来...
浅谈
如何让课堂
教学
活起来
答:
一、对导语进行精心设计,引导学生学习 良好的开端是成功的一半,任何事情如果开端良好,接下来的工作就会开展得非常顺利。
上课
伊始教师如果能够精心设计导语,吸引学生的注意力,就会为一节课奠定良好的基础,让学生不知不觉地进入到学习当中。因此我在授课时,会根据教学内容设计一段导语,力求在开始就...
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