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孟德尔的豌豆杂交实验(一)
孟德尔豌豆杂交实验
答:
孟德尔让上述F1的高茎豌豆自花授粉,然后把所结出的F2豌豆种子于次年再播种下去,得到杂种F2的豌豆植株,结果出现了两种类型:一种是高茎
的豌豆(
显性性状),一种是矮茎的豌豆(隐性性状),即:一对相对性状的两种不同表现形式——高茎和矮茎性状都表现出来了。
孟德尔的
疑问解除了,并把这种现象称为...
孟德尔豌豆杂交
试验
(一)
(二)
的实验
现象及解释
答:
(一)
两对相对性状的遗传试验 P:纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒
豌豆杂交
。F1表现型为黄色圆粒。让F1自交。F2表现型为黄色圆粒豌豆、绿色皱粒、黄色皱粒和绿色皱粒豌豆,比例为9:3:3:1。(二)对自由组合现象的解释 1.黄色、绿色和圆粒、皱粒这两对相对性状分别由两对同源染色体上的两对等位基因...
孟德尔豌豆杂交实验一
,二的 目的 过程 原理 结论分别是什么?
答:
一、孟德尔遗传
实验
的科学方法:
(一)孟德尔
成功的原因 :1、选用
豌豆
做实验材料:豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下都是纯种;而且相对性状明显,易于观察。 2、由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进行研究,再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。 (从简单到复杂、先易...
关于高中生物
孟德尔的豌豆杂交
试验
(一)
的教材分析?
答:
这种分析方法是孟德尔获得成功的
一
个重要原因。
1
.显性性状与隐性性状 大家知道,
孟德尔的
论文的醒目标题是《植物
杂交
试验》,因此他所从事试验的方法,主要是“杂交试验法”。他用纯种的高茎
豌豆
与矮茎豌豆作亲本(亲本以P表示),在它们的不同植株间进行异花传粉。如图2-4所示高茎豌豆与矮茎豌豆异花...
孟德尔豌豆杂交实验(一)
(二)
的
实验现象及解释
答:
孟德尔
用纯种高茎
豌豆
与纯种矮茎豌豆作亲本进行
杂交
,杂交后产生的第一代(F1)全部为高茎豌豆。F1自交,结果在子二代(F2)植株中,不仅有高茎,还有矮茎,其比例为3∶1。2、对分离现象的解释 孟德尔对分离现象的原因提出了如下的假设:①生物的性状是由遗传因子决定的;②遗传因子在体细胞中是成对...
孟德尔的豌豆实验
全过程?
答:
精确的统计分析对杂交实验的子代中出现的性状进行分类、计数和数学的归纳。由于
孟德尔
有数学和统计学家的头脑和训练,他从一个简单的二项式展开式的各项系数中,找到了
豌豆杂交实验
显示出来的规律性,并深刻地认识到
1
∶1、3∶1数字中所隐藏着的深刻意义和规律。首创了测交方法孟德尔巧妙地设计了测交方法,令人信服地证明...
孟德尔
通过
豌豆的杂交实验
答:
孟德尔的豌豆杂交实验
:将一种开紫花的豌豆种和一种开白花的豌豆种结合在一起,第一次结出来的豌豆开紫花,第二次结出来的豌豆紫白相间,第三次结出来的豌豆全为白色。孟德尔通过
豌豆的
杂交实验得出的结论:1、基因分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合。在形成配子时...
孟德尔的豌豆杂交实验
到底是怎么一回事儿?
视频时间 05:44
孟德尔
单因子
杂交实验
正反交的意义?
答:
必修第二册第一章遗传因子的发现第一节
孟德尔的豌豆杂交
试验
(一)
的几个核心概念 在遗传和变异中,杂交、测交、自交、正交、反交是一组很重要,考查频率很高的概念,但也是一组容易引起理解偏差的概念,在这节课的教学中我着重对这几个概念进行比较。一、正交和反交 基因型不同的两种个体甲和乙杂交...
豌豆杂交实验
是谁
的
实验?
答:
豌豆杂交实验
是格雷戈尔·
孟德尔
所进行的经典实验,主要研究豌豆在繁殖过程中的遗传现象。这些实验围绕豌豆不同特征展开包括花型、种子颜色、种皮形态和宽度等。孟德尔选用了多个豌豆品种,如粉花形豌豆和白花形豌豆、黄色种子及绿色种子
的豌豆
等。对这些豌豆通过人工授粉方法将它们连锁起来进行交配组合,在一系列...
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