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学前儿童科学教育指导第三版
学前儿童科学教育
图书目录
答:
- 第一节: 明确科学教育目标的层次和结构,为教学提供
指导
。 - 第二节: 中国现行目标的详细内容,展示国家对科学教育的重视。 -
第三
节: 国际视角下的目标,揭示国际标准和趋势。3.
学前儿童科学教育
内容 - 第一节: 阐述选择教育内容的原则,确保内容的科学性和适宜性。 - 第二节: 描...
学前教育
专业系列教材·
学前儿童科学教育
内容简介
答:
这部教材名为《
学前教育
专业系列教材?
学前儿童科学教育
(修订版)》,专为学前教育专业教师和学生设计,旨在深入探讨学前儿童科学教育的各个方面。它以实用教学为导向,详细涵盖了多个关键主题:首先,书中详尽阐述了幼儿园科学教育活动的设计与
指导
,为教师提供了如何以寓教于乐的方式引导孩子们接触和理解科学...
学前教育
专业系列教材·
学前儿童科学教育
目录
答:
第一部分,第一章 开始,概述了
学前儿童科学教育
的基本概念。第一节,对科学教育的定义进行了详细的阐述;第二节强调了其对儿童成长的重要价值,探讨了其深远影响;
第三
节回顾了我国科学教育的历史变迁;第四节则简要介绍了国外同类教育的概况,展现了国际视野。第二章深入理论层面,探讨了科学教育的理论...
学前儿童科学教育
领域有何目标?
答:
2001年我国颁布的幼儿园
教育指导
纲要试行中明确指出,
学前儿童科学教育
领域的目标是引导幼儿通过各种活动对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植...
学前儿童科学教育
内容的原则有哪些?
答:
、前
儿童科学教育
内容选编的原则 \x0d\x0a\x0d\x0a在内容选编时我们要遵循科学性,启蒙性,系统性,时代性,地方性,季节性等原则. \x0d\x0a\x0d\x0a科学性原则:是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,根据客观规律,正确解释
学前儿童
周围生活中的有关的自然现象和自然物. \x...
学前儿童科学教育
领域的目标是什么?
答:
幼儿园
教育指导
纲要试行中明确指出
学前儿童科学教育
领域的目标是通过提供有趣、具体、富有挑战性和启发性的科学教育活动,帮助幼儿建立对自然和科学世界的基本认识和理解。这包括培养幼儿观察、探索、发现和解决问题的能力,以及引导幼儿在日常生活中应用科学知识和技能。此外,幼儿园教育指导纲要试行中还强调了...
学前儿童科学教育
的基本方法是
答:
学前儿童科学教育
是指幼儿在老师的
指导
下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。学前儿童科学教育的基本方法有以下几种。一、 观察法 观察法是教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物和现象,是指获得具体的印象,并在此...
学前儿童科学教育
以什么为主
答:
学前儿童科学教育
以游戏为主。游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神世界需求满足的社会行为方式。但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式,不管是在出生幼年...
学前儿童科学教育
的内涵
答:
学前儿童科学教育
的内涵:(一)含义学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的
指导
(包括直接引导和间接引导下),通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。(二)宗旨学前儿童科学教育的宗旨,是对全体学前儿童进行科学启蒙,实施科学素质的...
学前儿童科学教育
中有关物质世界中的磁部分有哪些内容
答:
学前儿童科学教育
中有关物质世界中的磁部分有哪些内容如下:即光、影、颜色,火、热、温度,电,磁,声音,力与运动等。光、影与颜色光是自然界普遍存在的现象,与人类及地球万物的生长生活休戚相关。与光相关的影子现象常常引发幼儿的关注与探索。此.外,还有丰富的颜色及其奇妙的变化,均是幼儿的最爱...
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