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学记中的8个教学原则口诀
学记中的8个教学原则
答:
学记中的8个教学原则:
1、循序渐进原则。2、量力性原则。3、课内外相结合。4、启发性原则。5、因材施教原则。6、预防性原则
。7、及时施教原则。8、观摩学习原则。
学记教学原则
记忆
口诀
答:
常用的八大教学原则记忆口诀:科教理论直启发,循序巩固因量力
。口诀当中,包含了每一种教学原则:1、巩固:指的是巩固性原则。在理解的基础上巩固,重视组织各种复习。2、因:指的是因材施教原则。针对学生的特点进行有区别的教学。3、量:指量力性原则。了解学生的发展水平,从实际出发进行教学。4、...
八大教学原则顺口溜
答:
口诀如下:“向导至尊,正因机智”
,"陶行知正而疏导一连的学生:积极守纪律,才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则,“陶行知”即知行统一原则,”正面”和“守纪律”即正面教 育与纪律约束相结合的原则。德育原则:德育原则(principles of moral education)是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。
简述
学记的
教育
教学原则
。
答:
【答案】:
一、教学相长的原则 二、预防性原则 三、《学记》主张及时施教 四、循序渐进原则 五、观摩性原则 六、启发性原则
七、长善救失原则 八、藏息相辅原则
学记
提出了怎样
的教学原则
?
答:
原则:
1、预防性原则
《学记》说:“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。2、
及时施教原则
“当其可之谓时”,掌握学习的最佳时机,适时...
《
学记
》
的
教育
教学原则
是什么?
答:
1,教学相长的原则 2,
预防性原则
3,《学记》主张及时施教 4,
循序渐进原则
5,观摩性原则 6,启发性原则 7,长善救失原则 8,藏息相辅原则 《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代最早一篇专门论述教育、教学问题的论著,因此有人认为它是“教育学的雏形”。在综合诸子百家教育、教学成功与...
简述《
学记
》中所涉及的教育
教学原则
答:
【答案】:《学记》是《礼记》中的一篇,它是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,其主要教学原则有:(1)
预防性原则
:“禁于未发之谓预”,即事先估计到学生可能产生的种种不良倾向,预先采取预防措施。(2)
及时施教原则
:“当其可之谓时”,即掌握学习的最佳时机,学生适时而学,教师...
学记中的教学原则
有哪些?
答:
学记中的教学原则
如下:1、教学相长。《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”意为教和学两方面互相影响和促进都得到提高。2、尊师重道。指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。二者相辅...
简要概括《
学记
》的主要教育
教学原则
。
答:
(3)
循序渐进原则
。循序渐进的原则在《学记》中表述为“孙”:“不陵节而施之谓孙”,“杂施而不孙,则坏乱而不修”。“节”主要指教学内容的先后次序安排要符合知识本身的难易程度和逻辑结构。(4)
学习观摩原则
。“相观而善之谓摩”,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。《学记》强调学习过程...
学记的教学原则
答:
1、
预防性原则
:《学记》说:“禁于未发之谓预”。要求事先估计到学生可能产生的种种不良倾向,预先采取措施。否则“发然后禁,则捍格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时在做教育引导,就会格格不入而备感困难。
2、及时施教原则
:“当其可之谓时”,掌握学习的时机,适时而学,适时而教。
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