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学龄期的特点有什么
儿童在
学龄期
阶段的主要发展
特点包括
( )。
答:
学龄阶段的主要特征包括:①生理发展
。儿童在身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等方面都有进一步的发展,并促进了儿童各方面技能的发展。②心理发展。学龄期儿童语言的发展主要表现为在口头语言、书面语言和内部语言的发展上。③
社会性发展
。学龄期儿童通过在校学习,对社会环境的...
学生营养
答:
学龄期儿童青少年的生长发育迅速,对蛋白质的缺乏也更为敏感
,缺少蛋白质的儿童青少年会出现生长迟缓、低体重和免疫功能下降等问题,同时随着生活水平的提升,我们也要注意过多蛋白质给孩子带来的影响,因为孩子天性会喜欢吃肉,因此动物蛋白和植物蛋白的比例搭配也是需要关注的营养问题。6-17岁儿童青少年的蛋白质需求量为:6...
阐述
学龄
儿童发展的一般
特征
答:
婴儿期相学龄前儿童生长发育有什么特点
1、体格发育
。学龄前儿童的
体格发育速度相对减慢,但仍保持稳步增长
。各项生理的发育速度很快,新陈代谢比较旺盛,但由于身体的机能发育还不成熟,对外界环境的适应能力以及对疾病的抵抗能力都较弱。 2、视力发育。这个阶段是儿童视觉发育的关键时期。如果在该期能及早发现孩子视觉...
根据人生各阶段发展
的主要特征
,6—7岁儿童的发展
特点有
( )。
答:
学龄前儿童的语言发展,主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上,
主要有以下特点:能正确掌握本土语言,词句发展迅速
,初步掌握语法结构。
口语表达能力日益增强
,开始形成内部语言,开始掌握书面语言,学龄期儿童已经能从人的外表来认识性别,开始了性别认同的发展过程。在这一阶段,儿童建立...
学龄期
儿童心理
的特点
答:
学龄期儿童心理的特点
一、注意学龄期儿童心理变化 孩子从家庭生活进入学校生活是从小学开始,更早的话算就是从幼儿园开始
。这时候的儿童心理开始有所变化,此时期是
心理发展
的一个重大转折时期,这个时期的第一个特点是:从这个时候起,儿童开始进入学校从事正规的有系统的学习,学习逐步成为儿童的主导...
学龄期
儿童
心理发展特点
答:
学龄期儿童
心理发展
特点,学前期儿童的身心发育对孩子的一生都有着重要影响,不同年龄阶段会有不一样的心理发展特点,家长需要时时关注,以下分享学龄期儿童心理发展特点。 学龄期儿童心理发展特点1 1、心理活动及行为调控能力逐渐增强。 5一6岁的幼儿较3一5岁的幼儿能更好地分析、综合外界事物,能更好地控制和调了...
学龄期
儿童智力发育
有什么特点
?
答:
学龄期
是指进入小学后到青春发育期前的这段时间(一般为6 ~ 12 岁),这一时期脑的形态结构基本完成,智能发育较快,表现在如下几个方面:①语言能力的发展:此期儿童言语能力是从听和说的言语向看和写的言语发展,处于日常生活用语向专门学习系统的母语过渡中,并由口头对话的言语向独白式言语发展...
学龄期
心理发育
特征
答:
学龄期心理发育特征1 学龄期是指孩子从上小学,一般从六岁开始到青春期,也就是6-12岁的时间,是小学的年龄阶段,称为学龄期。学龄期的儿童,大脑形态与发育已经基本成熟,功能已经进一步完善,可以接受系统的科学文化知识,在学龄期主要有以下生理特点:第一、动作方面,
因为体格发育逐渐成熟
,所以...
学龄期的
发展
特点
主要是获得
答:
学龄期的
发展特点主要是获得认知方面的。知识能力。每个孩子学龄期都是非常重要的。一定抓住孩子
的特性
。对于事物和认知程度是非常重要的。
学龄
儿童阶段孩子的成长
特点
答:
面对这么漫长的成长岁月,从6岁到12岁,也就是在行家的专业术语中所谓的
学龄
儿童阶段,我们需要了解孩子
的哪些特点
呢?第一,孩子从上小学开始,才面临真正意义上的“竞争”,而且这个竞争的结果是可以用考试的分数来量化的。它并不像在幼儿园里那样宽松,虽然也有竞争,但成果的优劣只是由...
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